《扇面画》名师教案.doc

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《扇面画》教案
教学目标：
1、知识与技能：通过对各种扇子的欣赏，感受不同的扇面形式。并尝试运用学过的绘画技法作扇面绘制的练****br/>2、过程与方法：通过欣赏观察、创作实践，加深学生对扇面画的了解与认知。
3、情感态度与价值观：通过学****欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。增强学生的生活情趣。
教学重难点：
通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。学****扇面的构图与布局，用学过的绘画技法设计绘画扇面。
教具准备：
1、多媒体课件、范作、空白扇面；国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘等。
2、学具准备：卡纸、油画棒、笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。
教学过程：
一、激趣导入
1、今天老师给大家带来了一个绕口令，咱们来读一读，看谁读得最顺畅。
课件：出示绕口令：“有风不动无风动，不动无风动有风”（学生练****它不仅是个绕口令，还是个谜语，谁猜出来谜底了？（扇子）
2、总结：这个绕口令说出了扇子的一个基本功能――扇风纳凉。
总结：扇风纳凉、装饰居室、舞蹈道具。板书主题：美丽的扇面
二、初步感知
1、了解常见的扇面形式
课件播放：纨扇、折扇、羽扇。
2、教师出示两个同样的大小、材质的扇面，一个作画一个空白，让学生选择喜欢哪一个？体会扇面装饰的作用。
3、欣赏漂亮的扇面画，体会扇面画之美。
三、学****感悟
1、师生学****扇面画的作画步骤。
2、欣赏优秀的学生扇面画作品。
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四、创作实践
1、明确作业要求：选择自己喜欢的绘画技法设计绘画扇面。
2、选择自己适合的方式进行操作。
（A层学生可与他人合作或老师指导下完成作品，B层学生可独立完成）
3、构图完整、色彩搭配合理、有新意。
五、作业展示
1、小组派代表介绍自己的组内最优秀的作品。
2、大家选举出最喜欢的作品，并说明理由。
3、老师总结。