中国结编织教案.docx

中国结编织教案
中国结编织教案
中国结编织教案
　　 　　 　 　中国结编织教案 ﻫ一、教学目标 ﻫ◆对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。 ﻫ◆掌握平结、盘长结的基本编织方法，并在此基础上尝试编织更多富有变化的结饰. ﻫ◆能够运用材质、造型、色彩等方面的知识,对编制的结进行装饰与美化。 ﻫ二、　重点难点ﻫ重点:编中国结的基本方法
难点：编基本结中的平结方法
三、教学选择 ﻫ本课灵活处理的空间较大,可以根据学生的实际水平与兴趣适当增、减课时，:如1．活动激趣——作品欣赏－—基本制作方法学****寻找变化规律-—创新制作；－—基本制作方法学****制作小饰品——基本制作方法学****作品欣赏—－创新制作。 
学****工具的准备是课程顺利开展的前提，教师务必根据实际情况,鼓励学生收集可用于编织的替代材料，例如毛线、尼龙绳,甚至有韧性的植物的茎都是可利用的材料. 
三、 教学方法ﻫ　 本课教学尝试多样的学****方式,利用现有的多媒体、网络等现代化设备,创设丰富广泛的文化情境，突出文化的感悟与体验,让学生浅析中国结的艺术魅力,培养学生自主探究（观察、操作、动手)的意识；让学生自主学****给学生创设一个宽松愉快的学****环境,锻炼学生独立自主的收集信息、与他人合作创造的能力。ﻫ四、 教学准备ﻫ教师准备：
１。　实物中国结大的3个、小的3个ﻫ２. 教学用绳(粗绳）三根（0。６0米－-—)ﻫ3.　近距离演示用绳（细绳）三根(－-———１．2米)ﻫ4. 课件《编中国结》透明胶布一卷ﻫ学生准备：ﻫ1. 练****用绳(细绳）四根(０。40-1。2米）ﻫ2.　长铅笔一支
课目
中国结
中国结编织教案
中国结编织教案
中国结编织教案
教学程序
教学活动
媒体运用
(第一课时）
一、情境导入
1。出示北京申奥标志，讨论其中最引人注目的部分是什么图形。为什么申奥的标志要选择中国结,学生谈自己的理解.
２。教师展示用中国结装饰的生活物品，如扇子、手机、筷子、车饰等,还有身上穿的民族服饰上的结饰，如盘扣、腰带等，它们给我们带来了浓浓的中国气息，是我们炎黄子孙挥之不去的中国情结。
北京申奥标志挂图、用中国结装饰的生活用品.
二、略谈结的来历与意义
1．师生互动,用最快的速度打一个结.
2．观察比较师生打出的不同结形，有活结、死结、蝴蝶结等不同结形,哪一种更美观，哪一种更实用.
。远古先祖在文字发明之前“结绳记事”、“以绳德厚＂；有文字之后，“结"与“吉”同音，它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往.
各种色线、色绳;黑色展板、珠钉或吸铁石,展示学生打的不同结形。
三、平结的编结法
、实用的结形,有高低相等、不相上下之意,又有平稳安定之意,用途广，常用来做手链、项链、门窗等物品。
，老师带着学生编几个来回.
黑色展板、泡沫板、对比
色丝绳、珠钉、打火机、
小饰物、平结编结步骤图
中国结编织教案
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中国结编织教案
1）固定中间的两根主绳；
2)在需编结处穿上副绳，并打一结固定,使主绳，左右各有一根副根.
3)右绳与左绳相交后从后面绕过主绳，压住左绳穿出。