附：百合花1.docx

百合花
教学目标：
1、阅读课文，通过梳理情节，整体感知课文内容。
2、 通过分析人物心理活动、典型细节来分析人物形象 。
3、通过分析百合花被子的描写来把握百合花在文中的作用。
教学设计：
一、导入：
师：花有花语，玫瑰的花语是“热情”、“真爱”；百合的花语是百年好合、伟大的爱；勿忘我的花语是永恒的爱，浓情厚谊，不求代价的母爱；樱花代表着高雅，质朴纯洁的爱情……花草树木皆有言，我们要用心去听花的语言，今天就去听一听茹志娟笔下的《百合花》说了些什么？
二、整体感悟：
1、小说围绕小通讯员和新媳妇写了四件事，请分别概括。
明确：
通讯员带“我”去包扎所（带路）                          开端
通讯员随“我”借被子（借被）                             发展
新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护）                   再发展
通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被） 高潮、结局
2、说说你对小通讯员和新媳妇的初步印象。
明确：小通讯员：腼腆、害羞
新媳妇：害羞、腼腆
三、细节探究：
师：小通讯员和新媳妇一样的腼腆、害羞，原本这两个人可能一辈子也不会遇见，但却因为一条百合花的被子遇见了，并且发生了一段不算愉快的初见。
PPT：初见——
划出描写小通讯员和新媳妇的句子，概括这两个人物的形象。
初见百合花被子，这床被子有什么特点？它在文中起什么作用？
明确：小通讯员：腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意……
新媳妇：害羞、腼腆、善良、深明大义，对革命战士有深厚的阶级感情。
百合花的被子：里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底的，上面撒满了白色的百合花。
师：百合花的被子有什么作用？
明确：小说围绕百合花被子叙事，刻画了两个主人公：小通讯员和新媳妇的形象，通过借被子进一步深化了小通讯员的单纯、腼腆、害羞、善解人意、可爱、淳朴的形象；通过借给被子，刻画了新媳妇好看、深明大义、害羞、有觉悟的百姓形象。
师：百合花的被子就是小说的一个道具，没有了它，小说的两位主人公便无法自然地遇见，也就不会发生一段故事，让我们在两位主人公羞涩地相见时体会到一种纯纯的、清新的情感，可以感受到但又说不出来的一种来自于心底的会心的体悟。再见时，还会是这样吗？
PPT：再见——
1、 划出描写小通讯员的句子，找出前后的对比，说说他成长为怎样的人？
2、划出描写新媳妇的句子，找出有关新媳妇的几处对比，说说她成长为怎样的人？
3、 再见百合花被子，它的结局是什么？在这里又起到什么作用？
明确：小通讯员：高大、对同志无私的爱、勇敢、奉献
新媳妇：无私、对战士的深情、纯洁的心灵
百合花被：新媳妇将它献给了小通讯员，象征了新媳妇百合花象征纯洁与感情，纯洁是指主人公的心灵纯洁，既指战士的高尚情操，也指新媳妇超越爱情的伟大的爱，感情是指人民对战士赤诚的感情，犹如百合花那样纯洁与美好。
明确对比手法：56段的描写，运用了对比的手法。八月十五月正圆，本是月圆人团圆的日子，小通讯员却为了他人，勇敢地扑在手榴弹上，用自己的生命换来了同志们的生存，他已经成长为一个高大、对同志无私的爱、勇敢、奉献