六年级上册美术教案7箱板上的新发现 人美版.doc

六年级上册美术教案7箱板上的新发现_人美版
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（六）年级（美术）学科教案
教学内容
第七课箱板上的新发现
备课教师
教学目标
知识与能力
学****利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动
过程与方法
培养学生的动手能力、想象力和创造能力
情感态度与价值观
引导学生在小组学****的探究中，相互交流，培养学生合作，探究意识。通过学****活动，激发学生的创新实践精神。
教学重点
利用瓦楞纸的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造型的技法和多层瓦楞纸与色彩卡纸拼贴等方法。
教学难点
层次感和画面整体效果的把握。
教学方法
课时
第1课时
教学手段
课型
新授课
教 学 过 程
一．谈话导入，激发兴趣
同学们一定很奇怪，今天美术课老师怎么研究起纸箱板来了？
设计意图
及修改意见
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：组织学生进行接力游戏的创作活动。
教师参与活动，并给予合理建议，以引导完成作品。
以小组为单位，每组一块箱板，全班合作完成：
选取一张瓦楞纸或纸箱板备用。
几位同学分别在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。
撕到一定程度，滚油墨或刷色，挑选合适的角度在大纸上印制。
继续撕刻，改变底版，再在大纸上印制。
调整构图，直至全班完成一幅满意的作品。
，使它成为一面很有新意的装饰墙，引导学生评议。
：
学生为自己要创作的作品进行构思，可以在稿纸上设计草图。
可以刷颜料，备用。
三．学生练****巩固新知
学生设计，教师指导。
不同的构思可以使用不同色调的底色。
提醒学生刷色的时候下面垫上报纸。
画面的统一。在完成比较大的画面时，构图协调是容易出现的问题。要注意画面构图的疏密、开合等对应关系。
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板书设计
教学反思
（六）年级（美术）学科教案
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教学内容
第七课箱板上的新发现
备课教师
教学目标
知识与能力
学****利用瓦楞纸进行有趣味的艺术创作。
过程与方法
利用瓦楞纸镂空雕刻、拼贴绘画、印制等技法进行艺术创作，培养学生的动手能力、想象力和创造能力。
情感态度与价值观
激发学生在美术创作上敢于大胆创新实践的精神以及做事细致认真的态度。
教学重点
利用瓦楞纸的特点，掌握在纸箱板上镂空雕刻的技法和用多层瓦楞纸与彩色卡纸拼贴等方法。
教学难点
层次感与画面整体效果的把握。
教学方法
课时
第2课时
教学手段
课型
新授课
教学过程：
一．复****回顾，加深理解
请学生将完成的稿子放在投影仪上讲讲自己的构思。
教师提出建议。
二．探讨研究，创作箱板画
设计意图
及修改意见
：结合示范讲解并分析，在纸箱板上直接做出镂空效果。
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难点演示：教师演示如何在箱板确定的位置上用刻刀或手撕的方法制作镂空效果。
分析两种方法的不同点：刀子刻的效果比较整齐，手撕的效果比较随意自然。
用刻刀、手撕镂空效果的要点：可以先撕下一层，面积不要过大，再制作第二层效