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雷雨
曹禺
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《雷雨(节选)》 教学设计
语文版高中第四册第三单元
作者:曹禺
教师:马威
鄢陵县第二高级中学语文组
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课题计划表
课题:周朴园人物形象的分析
课型:单一型
教学目的:. .
重点难点:重点——欣赏戏剧冲突,个性化语言 .
教学方法:借助多媒体演示,阐述与讨论相结合
课时安排 :2课时
教具:图片 ,音频
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课时计划表(1课时)
教学要求:.
教学要点:.
教学过程: . .
教学时量 :1课时
作业布置 :分小组表演〈雷雨〉片段 .
教学后记:
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关于戏剧1:
1、戏剧是一种 综合性舞台 艺术;它是借助 文学 、 音乐 、 舞蹈 、 美术 等艺术手段 塑造舞台艺术形象 , 揭示社会矛盾,反映社会生活。
2、戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中,更富于戏剧性,戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突.
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关于戏剧2:
戏剧
表演形式
作品类型
题材内容
歌剧
舞剧
话剧
悲剧
喜剧
正剧
历史剧
现代剧
哲理剧
……
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介绍作者(曹禺 )
他擅长以现实主义的笔墨,深入挖掘人物的内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突,语言富有诗意。
原名万家宝,中国现当代作家和“当代语言艺术大师”。
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作者代表作品:
1.《雷雨》--作者的第一
个戏剧生命,也是现代
话剧成熟的标志。
2.《原野》--“生命三部曲”之最
3.〈北京人〉--曹禺的
“生命的诗”
4.〈家〉 《日出》
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集中场景
四幕话剧
集中时间
戏剧冲突
——周公馆的 客厅
——同一天
上午至午夜
——周鲁两家爱
情、血缘、阶级的复杂关系
杰出现实主义话剧,反映二、三十年代中国社会现实。
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《雷雨(节选)》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.