论《功夫熊猫1》的为师之道.doc

论《功夫熊猫1》的为师之道
　　摘 要：《功夫熊猫1》中熊猫阿宝能够取得成功，既在于其自身的兴趣与努力，又在于乌龟祖师、浣熊师傅的多方教育。两位师傅的博爱教育、信心教育和创新教育是阿宝成功的重要原因。《功夫熊猫1》的为师之道值得当今社会的广大教师和家长学****与实践。
　　关键词：《功夫熊猫1》 为师之道 爱心 信心 创新美国拍摄的充满中国元素的大型动画片《功夫熊猫1》取得了成功。自2008年上映以来，为广大青少年及成年人所喜爱。熊猫阿宝的成功故事激励着青少年为实现理想而努力奋斗。乌龟祖师、浣熊师傅的博爱教育、信心教育和创新教育是阿宝成功的重要原因。《功夫熊猫1》中的为师之道值得我们去探讨、学****和实践。
　　一、博爱教育
　　乌龟祖师是智者与圣者的化身，它不选徒孙为神龙大侠，体现了其大爱无私之心。雪豹太郎是乌龟徒弟浣熊的爱徒，虽然掌握了千本武籍，功夫堪称一流，但为了成名不择手段。乌龟看出其心理的阴暗面，因此果断否决，避免了太郎称霸后的严重后果。乌龟大限来临之前预感到太郎将越狱，实是担忧自己去世后无人能够对付太郎式的武林恶霸，和平谷将遭受劫难。出于对平民百姓的关爱，乌龟决定选拔神龙大侠加以培养。娇虎在选拔大赛中胜出时，乌龟又一次放
弃了选择徒孙娇虎。从天而降的阿宝被乌龟祖师选中，看似偶然，实有其必然性。乌龟对五侠的武功了如指掌，也心知肚明娇虎难以对付太郎，熊猫虽然不懂武功，但恰如一张白纸，是可造之材，大有潜力，前途无量，因此坚定地将爱好功夫的阿宝点为神龙大侠的培养人选。
　　浣熊师傅前期则与乌龟祖师相反，对太郎溺爱，对娇虎藏有私心，对阿宝抱有偏见。浣熊对太郎的培养重才而不重德，幼时纵容其拔胡须，对其日益膨胀的功名之心未加教育，致使其最高愿望无法实现时心生邪念，重创和平谷，浣熊的老命也差点葬送在其手上。可见，学生的人品比能力更重要，如果忽视德育，就会造成孩子人格不完善，亲情淡漠，甚至残忍杀害父母、老师。太郎入狱后，浣熊师傅的梦想则是将娇虎培养成神龙大侠，因此在娇虎身上倾注了太多的心血和期待。当乌龟放弃娇虎选择阿宝时，浣熊无法接受这一戏剧性的变化，并对外来的阿宝嘲笑、排斥、打击，直至乌龟的再三劝导才摒弃偏见，对阿宝充满信心，悉心培养。浣熊在太郎攻入翡翠宫时，挺身而出，保护百姓，视死如归，为徒弟们做出了表率。
　　教师对每位学生都应充满爱心，无论其聪明或愚笨、贫穷或富贵、健全或残疾、亲近或疏远、城市或乡村等，抛弃自己的私心与偏见，用爱心去培育他们，让每一位学生都能成材。
　　二、信心教育
　　自信是人们事业成功和梦想得以实现的必要条件。影片中，阿宝和浣熊不同梦想的实现都经历了自信心的确立。教师不但对学生要有信心，对自己更应该有信心。
　　首先是乌龟祖师对熊猫阿宝信心的树立。阿宝认为乌龟将自己点为神龙大侠人选是个误会。面对浣熊和五侠的嘲笑，阿宝仅将自己定位于五侠的超级粉丝，对成为神龙大侠的梦想毫无信心，因此深更半夜到山顶摘桃猛吃，排遣心中烦闷。乌龟来到圣桃树下启发和鼓励阿宝。阿宝认为自己是功夫史及中国史上的逊王之王，身无虎的利爪、鹤的翅膀、蛇的毒牙、螳螂的长臂等，萌生退却回家卖面条的念头。乌龟劝导阿宝不放弃，不卖面，而要把握今天，把握“金朝”，并敲下一个桃子作为礼物送给阿宝，以资鼓励。乌龟的一番话恰似其留下的灯笼