《史记》选读
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教学目标
1、学****史记》以矛盾冲突来表现人物性格的写法。
2、认识中国传统思想中“义”的丰富内涵,体会人物的高尚精神。
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人物关系图
鸟俗氏 大廉
玄孙
中谲
子
蜚廉
恶来(秦之始祖)
季胜(赵之始祖)
子
造父(周穆王之车夫)
赵1世
若干年后
六世孙
7世 奄父(周宣王近侍)
8世 叔带(周幽王昏庸,去周适晋)
14世赵衰 献公(伴重耳逃亡者)
赵盾(灵公 、 成公)
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情节概括
1、叔带托梦,昭示厄运 2、屠岸作难,灭赵九族 3、公孙献身,程婴救孤 4、景公占卜,谋立赵孤 5、赵孤***,程婴成仁
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①梦见叔带持要而哭
②韩厥告赵朔趣亡
③而朔妇免身
④衣以文葆
⑤国人哀之,故见龟策
通假字
腰
促
娩
褓
现
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,将作难
,朔死不恨
,吾徐死耳
重点字词
过错
担任 发难
究治
招致,招来
果真,假使 遗憾
逃跑
侥幸
如果
对待
勉强
哄骗
确实
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,群臣固且请立赵后
,固请曰
20. 后必且复索之
揣测 恐怕是
离开 到
图谋,考虑
假托
如果没有 本来
冠礼
坚决
一定
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一词多义
以
以臣弑君,子孙在朝,何以惩罪
韩厥具以实告
因韩厥之众以胁诸将而见赵孤
武愿苦筋骨以报子
介词表凭借
介词 把
连词表修饰
连词表目的
贾不请而擅于诸将攻赵氏于下宫
吾为其易者,请先死
请活之,独杀杵臼可也
请
请示
请允许我
请求
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且
后必且复索之
拊手且歌
死且不避
且放白鹿青崖间
将
表并列
尚且
暂且
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词类活用
,兆绝而后好
,不能立赵孤
,独杀杵臼可也
作动词
使动
使动
意动
名词作动词
名词作动词
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《赵氏孤儿》(课件) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.