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《苏武传》一轮复习).ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约57页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
苏武传
班固《汉书》
1
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课文结构脉络
苏武传
汉匈矛盾,苏武出使(开端)
因事扣留,卫律劝降(发展)
放牧北海,李陵劝降(高潮)
汉匈和亲,白发归来(结局)
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学****目标:
1、梳理并积累文中常见文言现象(重点)
2、学会利用特殊句式翻译句子(难点)
3
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独立思考 规范答题
(一)朗读课文:写出加点词的意义和用法,不会的作标记。
(二)读记整理好的文言知识点并在文中补充注释,解决疑难。
(三)结合语境,翻译文中重点句,并指出句式特点。
4
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1、对桌互查文言现象识记情况。
2、组内讨论第三题,形成规范答案,以备板展和讲评。(文言翻译字字落实,注意得分点)
合作探究 共同进步
5
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***碰撞 展我风采
【板书翻译】
内容:“自主学****第三题。
要求:书写工整、美观、快速,答题规范。
无展示任务的同学大声读背“自主学****中第一、二题中梳理的文言现象,完成知识点积累。
【自由纠错】
认真看黑板上的答案,用不同笔色一分钟纠错,写清组别。
6
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目视黑板,
专注倾听,
及时记笔记!
7
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翻译重点句:
(1)且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”
且鞮刚刚立为单于,唯恐受到汉的袭击,于是说:“汉皇帝,是我的长辈。”
判断句
2)单于益骄,非汉所望也。
单于更加骄傲自大,不是汉王朝原来所期望(的那样。 )判断句
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(3)武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者.
汉武帝赞许他这种对汉友善的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持着代表使者身份的符节,
9
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4、及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
(缑王)和卫律统率的那些投降的人,暗中共同策划劫持单于的母亲阏氏归汉。 省略句
5、惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问。
常惠等人哭泣着,把苏武抬回营帐。单于认为苏武的节操壮烈,早晚派人探望、询问(苏武)。省略句
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  • 时间2021-07-28