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让变声期的学生在合唱活动中尽情歌唱
　　摘 要：近年来由于素质教育的加强，音乐教育越来越受到重视。合唱艺术是初中阶段普遍开展的艺术活动之一，作为一种有效地艺术训练手段，其一直成为丰富校园艺术文化和培养学校声乐专长学生的有效媒介。初中阶段的学生是“青春危险期”的过渡时期，通过合唱活动对学生进行思想、性情、好恶的教育都具有非常重要的意义。但学生在这个阶段正好处于变声期的关键时期，而有些青少年却在变声期因发声法的不当而造成“破嗓子”的终身遗憾，许多教师对中学生变声期的特殊阶段不够重视，一度追求高音，声音的浑厚和音量，由于不良歌唱****惯和方法会导致声带受损，因此音乐教师要让学生充分的认识并了解变声的原因、状况、现象，及如何实施变声期歌唱教学训练，让学生树立正确的歌唱意识，培养良好的歌唱****惯，让变声期的学生尽情歌唱是极为重要的问题。
　　关键词：变声期 合唱教学 研究策略 健康快乐
　　中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）01（c）-0250-02
　　1 让学生了解变声期的常识
　　变声期指童年到青少年这段过渡时期。该阶段学生身体各器官都会发生较大变化，其中嗓音的变化尤其明显。男生在14～15岁前后进入变声期，声带平均增长约7 mm，喉增大一倍半左右。女生在11～12 岁左右进入变声期，声带增长约3 mm，喉增大1/3倍左右。此时，无论男生还是女生，都较普遍的出现声音不能持久、高音费力甚至跑调等现象，感到疲惫以及声音沙哑的现象也时有发生。因此，作为教师要对变声期的常识有所了解，方能更好地开展教学工作。
　　在教学中，首先，教师要让学生了解变声期的基本知识，使他们对自身的生理变化有正确理性的认识。因为在生理变化期，唱不好高音其实是自然现象，而并不是自己嗓音不好，也不是声带产生了问题。其次，告诉学生变声期嗓音保健的一些常识，如：（1）唱歌时不要大喊大叫，科学的用嗓。（2）注意保暖尽量不在感冒的时候唱歌。（3）坚持锻炼，如跑步、打球增强肺活量，增强身体的抵抗力。（4）少吃辛辣的刺激性的食物，（5）保持充足的睡眠。最后，为了帮助学生树立能唱好歌的信心，告诉学生只要掌握科学的发声方法，即使是变声期仍然可以唱出美妙动听的歌声。
　　2 让学生树立正确的合唱观念
　　作为一种群体活动，合唱是指相互协调合作下进行的演唱，需要参与者将自己看做集体的一员才能收到良好效果。合唱可以通过培养学生纪律性的方式促使其形成良好的集体意识。学生应该认识到合唱是一种和声艺术，这种艺术要求个体之间的声音达到高度统一，个体与总体的声音要有机融合起来因此，团结协作至关重要。
　　要着重培养学生的兴趣，因为兴趣可以为学生提供最好的引导，也可以极大提高学生学****动力。因此，如果缺乏兴趣，学生就不可能认真唱好每个音符，更无法领会歌曲中蕴含的深意，反之如果学生有了兴趣，那么不但上述事情能够做到，学生还能深切感受到各声部之间的和谐统一，发现合唱表演的魅力。因此学生拥有正确的合唱观念是十分关键的。教师在教学过程中，要有意识地帮助学生树立这种理念，要通过亲身地示范来告诉学生合唱时要顾及他人、顾及集体，要学会听其它声部组成的和声效果。
　　3 让学生掌握合唱方法的科学训练
　　《论语?魏灵公》中有句话“工欲善其事，必先