19年11月西南大学0076《心理测量学》答案.docx

1、最简单而且最基本的表示常模的方法就是（         ），有时也叫常模表。
 对应表
 转换表  
 都不是
 分布表
2、难度时指项目的难易程度。用P代表。P值越（          ）难度越低。
 低
 小
 接近0
 大  
3、取样是指从（            ）中选择有代表性的样本。
 群体
 总体
 样本
 目标人群  
4、十分位数的（            ）为第一段。
 1%-10%  
 50%-60%
 91%-100%
 10%-20%
5、
再测信度所考虑的误差来源是（④）所带来的随机影响。          
      　
 形式的不可
 题目的不同
 时间的不同  
 考生的不同
6、用1代表难，用2代表女等等，这样的量表通常叫（            ）量表。
 等比
 等距
 顺序
 命名  
7、
在客观性试题中，应用最广泛的题型是（         ）。
 是非题
 匹配题
 选择题  
 填空题
8、（           ）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
 心理测验的动机
 心理测验的用途
 心理测验的目标  
 心理测验的对象
9、测验的使用者利用（       ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验分数做出有意义的解释。
 分布表
 都不是
 对照表
 转换表  
10、
内容效度主要用于考查（     ）的有效性。
  
 智力测验
 智力测验
 特殊能力测验
 成绩、技能测验  
11、测验的客观性不包括（          ）的客观性。
 对结果的推论
 测验的刺激
 绝对的标准  
 对反应的量化
12、错误的测验观不包括（            ）。
 以上均不是  
 测验无用论
 心理测验即智力测验
 测验万能论
13、下列说法中，（            ）不是对测验环境条件的要求。
 B. 记录下任何意外的测验环境因素
 完全遵从测验手册对环境的要求
 安排测验材料  
 在解释测验结果时也必须要考虑环境因素
14、一般来说，心理测验除（         ）以外，都有时限。
 速度测验
 典型行为测验  
 智力测验
 最高行为测验
15、在编制是非题时，“是”、“否“题大致相等或答”否“题略多，是控制（           ）的有效方法。
 求“快”与求“精确”
 喜欢较长选项
 肯定定势  
 喜欢特殊位置
16、不能把分数（            ），更不能仅仅根据测验的结果轻易下结论。一个人在任何测验上的分数，都是他遗传特征、测验前的学****和经验以及测验情景的函数。
 绝对化  
 神化
 固定化
 变成一个点
17、心理测验题目的来源应该排除（         ）。
 理论和专家的经验
 已出版的标准测验
 直接翻译国外测验的题  
 临床观察和记录
18、（          ）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。
 离差智商  
 标准九分数
 百分等
 比率智商
19、在200个学生中，答对某一题的人数为120人，则该项目的难度为（         ）。
 
 
   
 
20、测验编排的一般原则应排除（         ）。
 主义根据各种类型测题本身的特点排列题目
 答案混合排列  
 尽可能将同类型的测题组合在一起
 测题的难度排列宜逐步上升
21、在吴天敏修订的比内——西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（         ）。
 4岁3个月
 5岁2个月
 5岁  
 4岁6个月
22、
狭义的心理测量是指以（　     ）为工具的测量。
 口试
 调查
 实验
 测验  
23、常模样本量大小，一般最低不小于（          ）。
 100或500
 800或1000
 30或100  
 20或25
24、对于不同能力水平的团体，题目的（  ）会影响信度系数。
 效度
 信度
 区分度
 难度  
25、编制简答题的原则不包括（