《生活与哲学》知识框架.ppt

生活与哲学知识框架
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全书基本框架图:
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第一课 美好生活的向导
生活处处有哲学
关于世界观的学说
哲学的产生
哲学的作用
生活
实践
产生于人们的实践活动，根源于对实践的追问和世界的思考
生活与实践的观点是哲学的重要的和基本的观点
什么是哲学
哲学与具体
科学的关系
哲学与世界观的关系
世界观与方法论的关系
哲学与世界观、方法论的关系
哲学是对具体科学的概括和总结
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特殊关系
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第二课 百舸争流的思想
哲学的基本问题
唯物主义和唯心主义
什么是哲学
的基本问题
为什么这是哲学的基本问题
唯物主义
唯心主义
思维与存在的关系问题
意识与物质的关系问题
何者为本原（第一性）的问题：划分唯物主义和唯心主义两大阵营
有没有同一性的问题：划分出可知论和不可知论
思维与存在的关系问题首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题
思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终（决定各种哲学的基本性质和方向）
唯物主义的根本观点
物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯物主义的三种基本形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
（马克思主义哲学 · 共分四个专题）
唯心主义的根本观点
意识是本原的，物质是派生的，先有意识后有物质，意识决定物质。
唯心主义的两种基本形态
主观唯心主义—将人的主观精神夸大为
唯一的实在……
客观唯心主义—把客观精神看作世界的
主宰……
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第四课 探究世界的本质
世界的物质性
认 识 运 动
把 握 规 律
自 然 界 的 物质性
人类社会的物质性
什 么 是 物 质 ？
哲学上的物质与具体物质形态的关系
什么是运动？
物质与运动的辩证关系
什么是静止？
运动与静止的辩证关系
什么是规律？
规律的客观性与普遍性原理
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性（世界物质性原理）
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性
前者包括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质； 后者是指某一种具体的物质形态。
运动是指宇宙间一切事物现象的变化和过程
是运动的一种特殊状态，有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律既是客观的，又是普遍的。
原理内容：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者
原理方法论：不能运动谈物质和离开物质谈运动
原理内容：物质世界是绝对运动与相对静止的统一，运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
原理方法论：不能只承认静止而否认运动或只承认绝对运动而否认相对静止
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原理内容：规律的含义；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既是不能被创造也不能被消灭；规律又是普遍的。
原理方法论：要遵循规律、按规律办事不能违背规律
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第五课 把握思维的奥秘
意识的本质
意识的作用
意识的产生
意识的本质
意识是自然界长期发展的产物
意识是社会发展的产物
意识是人脑的机能
物质的反应特性是人类意识产生的物质基础
生物的反应形式是人类意识生产的前提
劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的生成、意识表达手段—语言的产生
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官
意识是客观存在在人脑中的反映
能动地认识世界
能动地改造世界
意识的目的性、计划性、主动性、创造性、选择性
意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件
世界是只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物
意识对改造客观世界具有指导作用
意识对人体心理活动具有调节和控制作用
正确的意识…促进作用
错误的意识…阻碍作用
高昂的精神…催人向上使人