学会感恩,珍惜身边每一个人.doc

学会感恩，珍惜身边每一个人
学会感恩，珍惜身边每一个人
活动班级：五一班
活动时间： 12 月 21 日
活动形式：以活动为载体，在活动中感悟。
活动目标：
（一）构思：
在我们的生命里，会遇到许许多多值得珍惜和留恋的人，包括父母、
亲人、老师和同学等等，这些人在我们的生命旅程中，都曾给过我们
关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。说到感恩，要
让我们感谢的实在太多了。感谢父母给了我们生命和无私的爱，感谢
老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢朋友给了我们友谊和支持，
感谢这社会给予我们美好的一切 ⋯ ⋯让我们怀着一颗感恩的心，收获感
动，珍惜身边的人！基于此，我们组织了 “学会感恩，珍惜身边的人 ”
主题班会。
（二）目标：
1、提高学生对周围事物的关注，理解父母、老师、朋友等的关心。
2、让现代的独生子女学会感激周围的事物，而不是把它们看成是理所
当然。
3、强调父母、老师等对学生的关心，让他们学会感激，让学生主动与
父母、老师沟通。
4、以本次班会为载体，加强同学之间的沟通。
活动准备：
（一）选择主题：主题来源学生。
（二）师生共同策划活动方案。
（三）学生自主编排、练****br/>（四）负责人最后跟进，确保准备工作无误。
活动流程（具体、详细） ：
（一）介绍本班基本情况
1、音乐起，主持人上。
主持人甲：各位老师，各位同学，下午好，欢迎莅临五一班！
主持人乙：五一班拥有四十名聪明活泼淘气的孩子， 在老师的引导下，
我们不断努力，取得了很大的进步、
2、主持人领宣班名，班风，齐唱班歌。 （意图：增强班级凝聚力）
主持人甲：我们的班名是：书香门第
我们的班风是：团结、勤奋、主动、认真
主持人乙：现在，请齐唱班歌《隐形的翅膀》
（二）宣布活动开始
主持甲：感恩是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱
着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
主持乙：感谢父母，是他们给了我们最宝贵的生命和无微不至的呵护。
主持甲： 感谢老师。 你是一米阳光， 丝丝缕缕地包裹着我， 温暖着我！
主持乙： 感谢朋友， 你是一缕春风， 时时刻刻地抚慰着我， 浸润着我！
合：各位老师，各位同学， 《学会感恩，珍惜身边的人》主题班会现在
开始！
（三）荒岛游戏（意图：通过活动，让学生感悟到身边每一个人都很
珍贵，都值得珍惜！ ）
1、游戏主持者上：
各位同学，首先，我们来进行一个游戏：现在，拿出刚才发给大家的
爱心卡片，写上你最喜欢的三个人。然后根据我们设定的情景把他们
的名字逐一划掉。不过，划掉就代表他离开这个世界了！
2、第一个场景：假如有一天，你和这三个人坐着小船远游，一路上你
们非常愉快、幸福，突然遇上了大风暴，其中一个掉进了水里，被无
情的海水淹没了。请大家选择一个人，把他的名字划掉。
3、第二个场景：接着，你们继续前行，可是厄运不断，这时候你们的
小船遇到了鲨鱼，这条鲨鱼张开了血盆大口把一个人吃掉了。请大家
选择一个人，把他的名字划掉。
4、第三个场景：经过一段时间的海上漂流，剩下的人就来到了一个小
岛，小岛种满了各种各样的植物，风景异常美丽，你们走进森林，突
然遇到了悬崖，有一人掉下去了。请大家选择一个人，把他的名字划