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口语交际婉转拒绝.ppt

文档分类：生活休闲 | 页数：约15页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

婉转拒绝
1
教学目标
训练学生能够分析各种具体的语境，并根据语境使用相应的“婉转拒绝”的方法。
通过本课的学****提高学生处理人际关系的能力。
训练学生掌握一些常用而有效的婉转拒绝的方法。
2
教学思路
情境导入——提出问题
事例分析——深化认识
技巧介绍——授之以渔
布置作业——巩固训练成果
3
罗斯福在当美国总统前，曾在海军担任要职。一天，一位好友向他打听关于潜艇基地的计划。罗斯福向四周看了看，压低声音问：“你能保守秘密吗？”对方答：“当然能。”罗斯福微笑着说：“那么，我也能。”
示例一：
4
技巧一：巧妙暗示
注意：暗示要得当
5
妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的房间，而你喜欢自己的房间的窗帘可以更可爱一些，可以适合自己的审美要求。
：妈妈，你是不是觉得窗帘的花太大了。
：妈妈，我最近听一个时尚节目里介绍说，房间的布置应该个性化，如果不同的房间用不同的窗帘，就有多样化的美，而且可以充分体现个性。您觉得她说得是不是有点道理？
示例二：
6
技巧二：迂回曲折
实际上就是先肯定，后否定
总的来说，你的看法是对的，如果……
你的看法我也有同感，问题在于……
这个建议的确不错，只是……
7
美国人际关系大师卡耐基在拒绝一次演讲邀请时，就说：“很遗憾，我实在排不出时间来。”紧接着，他又推荐说：“约翰先生讲得很好，说不定比我更合适！”
示例三：
8
技巧三：适当补偿
（在婉转拒绝他人的要求的同时，出些点子加以弥补）
补偿拒绝法注意：
提出的建议不会损害他人的利益。
提出的建议的确有可能帮助他人解决问题。
9
总结
巧妙暗示
迂回曲折
适当补偿
10

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