考点指导3　有机物的制备.ppt

考点指导3　有机物的制备.ppt有机物的制备
01
02
03
04
题型例析
解题建模
一、题型例析
(1)仪器B的名称是______________。
在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是_______________________；
第二次水洗的主要目的是________________。
(3) 在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后________(填标号)。
a．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出
b．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出
c．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出
d．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出
(4)本实验中加入过量乙酸的目的是_________________________________。
(5)实验中加入少量无水 MgSO4 的目的是__________________________。
球形冷凝管
洗掉大部分硫酸和醋酸
洗掉碳酸氢钠
d
提高醇的转化率
干燥
(6)在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是________(填标号)。
(7)本实验的产率是________(填标号)。
a．30%　　　　　　 b．40%
c．60% d．90%
(8)在进行蒸馏操作时，若从130 ℃便开始收集馏分，会使实验的产率偏____________(填“高” 或“低”)，其原因是_______________________________。
思维提示
b
c
高
会收集少量未反应的异戊醇
注意：温度计位置和冷凝管的类型
关注物质的沸点
二、解题建模
步骤一：明确反应原理
依据实验要求，确定制备有机物的反应原理。一般题目中都提供反应原理，但需要考生抓住反应的特点(如可逆反应等)，并分析可能发生的副反应。
步骤二：熟知实验仪器
利用合适的实验仪器和装置，达到控制反应条件的目的，通过分析装置的特点及物质的制备原理，确定每个装置的作用。
步骤三：分析杂质成分
依据有机物的制备原理，确定反应物、生成物的成分，并推测可能发生的副反应，利用题目提供的各物质的溶解性、密度等信息判断产品中可能混有的杂质。