追寻人类起源.doc

口语交际. 追寻人类起源出示目标 1. 培养借助网络和图书来查找资料的****惯和能力。 2. 激发科学探索欲望,走近科学,追寻人类起源。预****导学活动准备将学生按兴趣分成神话传说、圣经传说、进化论、海猿说、太空说五个兴趣小组,分别收集资料,并且在每组选出主持人和组长,负责汇总资料及制作课件。各小组进行交流。合作探究★神创造人的神话神话以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认识和愿望,是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。在世界各地不同民族的神话传说中, 都有关于“神创人”的神话。从世界范围看, 最具广泛影响的神话包括: 古希腊神话、佛教神话、中国神话、印第安神话、北欧神话等。这些神话以不同的形式和故事描述了“神创人”的传说。 1. 古希腊神话根据希腊神话,普罗米修斯用土和水揉成了泥,照着神的模样捏出了人,他使人呈站立的姿式,为了给这泥人以生命,他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格,将它们封进人的胸膛里。智慧女神雅典娜朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气, 使它获得了灵性。这样, 第一批人在世上出现了, 他们繁衍生息, 不久形成了一大群, 遍布各处。后来, 普罗米修斯为人类盗取了天火, 却激怒了众神之王的宙斯, 被锁在高加索山顶的悬崖上, 忍受每天一次老鹰啄食肝脏的痛苦。但普罗米修斯一直没有屈服,直到三万年后,赫拉克勒斯取来弓箭射死老鹰才解救了他。 2. 佛教神话佛教创世观念认为,黑暗虚空的原始世界最初产生了风。由风而雨,海洋出现;风吹海面所产生的泡沫累积而为大地。经过极为漫长的年代的物质运动,世界形成。东方世界为白色天空,弯月状地形; 西方世界为绿色天空, 四方形地形; 北方世界为红色天空, 圆形地形; 南方世界, 为蓝色天空,圆锥状地形。宇宙起源于五种本原物质,由此而生风,生火;由风和火生露珠和微粒,微粒堆积成山,形成世界。五种本原物质中,又生二卵。发亮的卵生出现实世界的国王桑波奔赤,他是众神之父; 黑色的卵生出邪恶、疯狂和愚昧。五种本原物质中, 再产生雾与雨而成海洋。当风吹过海面, 一个蓬形气泡跳到闪耀着蓝光的卵上。当它们粉碎时, 一个青蓝色的女人悠然出现。她就是万物之母萨智艾桑, 她同时是众神之母。众神之父和众神之母的结合, 生下了世界的男神和女神; 恶魔之父和黑暗女神的结合,生出了恶魔的八个兄弟姐妹。由此便构成了光明与黑暗的两个宇宙, 善与恶两种神灵。 3. 中国神话在中国的神话中,盘古开天辟地以后,虽已有了山川草木,虫鱼鸟兽,但大地上却没有人类的踪迹。月神女娲感到非常孤独, 她便动了团黄土捏泥人的奇想, 先随意捏成一个小泥人, 他竟奇迹般地活蹦乱跳, 有了生命; 于是女娲继续捏了许多小泥人, 有男有女, 让他们一个接一个地来到世上。她加快速度努力干, 可是力不从心, 捏成的泥人还不多, 便干脆顺手从山崖上揪下一根藤子, 用来搅动泥潭中浑浊的黄浆,向着大地猛挥,泥点溅落之处,便生出一个个活泼可爱的小人儿,于是,在原本荒凉冷清的土地上,到处有了人。只是那些经女娲亲手捏成的人,获得了富贵之尊;而绝大多数由甩出的泥浆变成的人,只落得个贫贱之躯。★圣经传说《圣经》故事在西方流传甚广,影响深远。根据《圣经· 创世纪》的说法, 人是由上帝依照自己的形体, 创造出来的——即亚当与夏娃。这对***的男女, 生活在人类始祖的乐园——伊甸