审计学原理课程标准 标准版.doc

审计学原理课程标准 标准版.doc徐树工业胴业枝木蚩浣
课程标准
学年学期： 2013-2014年第一学期
课程名称： 审计学原理
课程类别： 会计 总学时：56
其中【理论学时 56 ；实践（实验）学时】
考核性质：（考试/考查） 考试
教师姓名：何芹 教研室：会计
开课学院： 徐州工业职业技术学院
《审计学原理》课程标准
一、 课程性质与定位
本课程是会计专业的一门岗位课，适用于会计专业，属于理论类课程。 本课程定位于培养熟知审计准则和企业会计准则及相关会计制度，能 评估重大错报风险，会实施业务循环控制测试和实质性程序并获取充 分适当的审计证据，能编制审计工作底稿，出具审计报告，具有强烈 的诚信、责任、成本、团队合作等意识并具有较高素养的会计师事务 所助理审计人员、内部审计人员。
建议先修财务会计、成本会计、会计学基础、会计电算化、财务 管理、管理会计、财务报表分析等课程；本课程的后续课程有岗前综 合培训、顶岗实****等。
二、 学****领域课程描述
包括学****领域名称、学年及学时、学****目标和学****内容，见表1。
表1学****领域课程描述
学****领域《审计学原理》第二学年第一学期56总参考学时56
总体目标
本课程围绕注册会计师审计这一主线，结合我国会计、审计改革的新内容， 借鉴国际审计惯例和经验，结合典型的审计案例，全面讲述注册会计师审 计的基本理论，为培养适应社会主义市场经济建设所需要的会计审计专业 人才奠定审计基础理论和知识
能力目标
素质目标
知识目标
(1)熟悉国内外与审计相关的 方针、政策、法规和国际审计惯 例；
1、 拥有诚信敬业的职业道
德和敬业精神；
2、 拥有严谨的审计职业素
1)掌握审计学的具体业务流程即风
险评估程序职业道德框架思路；
(2)掌握审计学的计量方法即审计
（2） 了解本学科的理论前沿和 发展动态；
（3） 掌握文献检索、资料查询 的基本方法，具有一定的科学研 究和实际工作能力。
养
3、 拥有较强的口头与书面
表达能力；
4、 拥有团队协作精神和妥
善处理人际关系的能力；
5、 拥有良好的心理素质和
克服困难的能力；
抽样技术；
（3）具有较强的语言与文字表达、
人际沟通、信息获得能力及分析和解
决审计问题的基本能力
三、学****情境设计与描述
学****情境设计
根据会计与审计职业能力需要，以基本工作过程为逻辑主线进行课程的学****情境设计。
表2-1第二学年第一学期学****情境设计
情境
情境
1
情境
2
情 境3
情
境4
情
境5
情 境6
情
境7
情
境
8
情
境
9
情
境
10
复合
情境 名称
总论
审计
组织
及审 计人 员
审 计 方 法
注册
会计
师职
业道
德规
范与 法律 责任
审 计 准 则
审计 目标
审计证据与审计工作底稿
计划审计工作
风险评估与应对
审计抽样
学时
4
2
4
10
4
4
6
4
8
6
4
56
第二学年第一学期表2-1工作任务分解
序号
学****情境
工作任务
学时
1
学****情境1：
总论
本章主要介绍审计的产生与发展，审计 的概念、对象、职能和作用等基本理论与基 本知识。审计的概念、对象、职能是本章的 重点。
审计产生和发展的客观基础是本章的难点。
4
2
学****情境2：
审计组织及审计人员
本章主要讲授政府审计机关、内部审计 机构和民间审计组织及其管理体制等内容。 本章主要讲授政府审计机关、内部审计机构 和民间审计组织及其管理体制等内容。政府 审计机关的隶属模式和内部审计组织的特 点等问题是本章的重点，民间审计组织形式 和体系则是本章的难点。
2
3
学****情境3：
审计方法
本章主要讲授审计取证的基本方法和手段。
审计的常规方法是本章的重点，风险导向审 计是本章的难点。
4
4
学****情境4：
注册会计师职业道德规范与
法律责任
本章主要介绍注册会计师职业道德规范和 法律责任的概念和内容。注册会计师职业道 德规范的基本原则和法律责任的成因是本 章的重点，审计的独立性是本章的难点。
10
5
学****情境5： 审计准则
本章主要介绍审计准则的含义、体系结构和 作用，审计准则与会计准则的关系，民间审 计准则的内容。审计准则的概念、执业准则 是本章的重点，鉴证业务基本准则则是本章 的难点。
4
6
学****情境6
审计目标
本章主要介绍审计目标的含义及其两 个层次，财务报表审计责任的划分，被审计 单位管理层的认定及审计业务约定书等内 容。财务审计的总目标和财务报表审计责任 的划分使本章的重点，管理