七年级科学上册 第1章 第4节 科学测量课件 （新版）浙教版.ppt.ppt

第第4 4节节科学测量科学测量聪明的阿凡提?有一次,国王问阿凡提: “人人都说你智慧过人,那么你知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗? ”阿凡提说: “如果这桶有这条渠一样大的话, 那就只有一桶水,如果这桶有这条渠一半大的话,那就有两桶水,如果这桶有这条渠的十分之一大的话,那这条渠就有十桶水·····”这个故事告诉我们一个什么道理呢? 测量需要有统一的标准什么叫做测量? 什么叫做测量? 测量是一个将“待测的量”与公认的“标准量”进行比较的过程。你想不想知道我的脖子有多长呢?那应该如何测量呢? 一、长度的标准——长度单位?国际单位制中的主单位: “米”,符号“m”?常见长度单位的关系: 1千米(km)=1000 米 1米= 1000 毫米( mm) 1毫米 = 1000 微米 1微米 = 1000 纳米 1米= 10 分米( dm)1分米 = 10 厘米( cm) 1厘米 = 10 毫米思考: 1 米等于多少纳米? 练一练:例 1: 600 毫米=_______ 米 600 毫米= 600 ×米 1000 1= 米练1、完成下列长度单位换算并写出其过程 1 、 150 厘米= ____ ___ 米 2、 150 千米=_______ 米 150000 练2、填上合适的单位: 1、中学生身高大约 2、粉笔盒高度大约为 8______ 3、一支铅笔直径约为 10_____ 分米厘米厘米估计被测物的长度单位估计被测物的长度单位水管口的直径水管口的直径课桌面的长度课桌面的长度高速公路的长度高速公路的长度纸张的厚度纸张的厚度人体身高毫米毫米 mm mm 厘米厘米 cm cm毫米毫米 mm mm 米米m m 千米千米 km km 最大测量范围量程: ?测量前要观察量程和最小刻度最小刻度:最小一格的刻度值(10 厘米) ( 厘米) 二、使用工具---- 刻度尺长度测量“四正确”(a)放正确: 刻度部分与被测物体紧贴 01 2 cm