G医药卫生大类康复治疗技术专业技能赛项竞赛方案.docx

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G医药卫生大类康复治疗技术专业技能赛项竞赛方案
2014年全国职业院校康复治疗技术专业技能竞赛方案
一、赛项名称
康复治疗技术专业技能竞赛（高职组）
二、竞赛目的
高职高专康复治疗技术专业技能竞赛是展示高职高专康复治疗技术专业建设和教学改革成果，总结成功经验，促进相互学****实现共同提高的平台。通过竞赛，卫生行业、用人单位、相关企业和职业院校共同研究高职高专康复治疗技术专业教育中的存在问题，探讨更为有效的教学方式、方法，推进教育教学改革的深化和办学体制、机制的创新，进一步提高康复治疗技术专业人才培养质量，以及全社会对康复治疗技术专业教育的关注度和支持力度，促进卫生职业教育又好又快地发展。
三、参赛对象与组队
1．参赛对象为全国高等职业院校（或高等专科学校）正式录取的高中后三年制大专3年级学生，或初中后五年制高职5年级学生。
2．组队在省级或校级组织选拔以省或学校为单位组成竞赛队伍，每支队伍由领队、指导教师1名和4名学生组成。每省只能推荐2支代表队参加竞赛。
四、竞赛内容与方式
每位参赛选手将完成现场笔试及案例式操作技能考试。
1．笔试为单项选择题及多项选择题，50题，考试时间为40分钟，占总成绩的30%。具体参照《2013全国卫生专业技术资格考试康复医学治疗技术（士级）考试大纲》相关内容。
2．案例式操作技能考试30分钟，包括回答裁判的提问，案例包括神经系统疾病、运动系统病损等，占总成绩70%。
3．竞赛方式竞赛分三阶段进行，首先理论竞赛，参赛队抽签后入场，按抽签号入座；第二阶段，参赛队进入候赛区，3名选手各抽取1个案例，引导员按照案例操作内容将参赛选手带到各项技能竞赛区；第三阶段，参赛选手答辩，答辩与操作可同时进行。每项操作时间为30分钟，包括答辩。操作完毕，学生迅速离开赛区。操作区内严禁交流、喧哗。
比赛实况录播：由北京中慧文教育咨询公司负责。
3．使用器材
PT床、PT凳、治疗椅、肌力检查记录表；沙袋、哑铃、弹性阻力装置、墙壁拉力器、滑轮系统、等张力矩臂组件如股四头肌训练器等、可变阻力装置或专用的肌力训练器；通用量角器、脊柱活动测量器、指关节测量器、多体位床等。
五、竞赛规则
（一）选手须知
1．参赛选手必须佩戴大赛执委会统一印发的参赛证，并持本人身份证和学生证参加竞赛，证件缺一不准进入赛场。
2．参赛选手不准携带手包、书籍、纸张、通讯设备等物品，一经发现取消竞赛资格。
3．选手必须按竞赛时间，提前30分钟检录进入赛场，逾时15分钟未到视为自动放弃。
4．参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥。比赛过程中或比赛后发现问题，应由领队在当天向执委会提出陈述。领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判人员同意后作特殊处理。如遇问题需举手向裁判人员提问，选手之间互相询问按***处理。
5．在竞赛规定时间结束时，应立即停止答题或操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
（二）竞赛规则
1．命题专家在裁判委员会监督下完成各阶段的组卷工作，持续封闭至考试进行。
2．竞赛活动中，裁委严禁与选手交流考试有关的问题，选手对于竞赛的任何疑问，向执委会咨询或