激励 唤醒 鼓舞.doc

激励唤醒鼓舞——我眼中的作文教学人教版小学《语文》课文《掌声》作者,《读者》签约作家,《牛城晚报》专刊部副主任董保纲董保纲董保纲老师简介?董保纲, 1973 年生,河北威县人。中国文字著作权协会会员,河北省作家协会会员, 河北省新闻书画家协会理事, 邢台市作协理事, 邢台市评论家协会副秘书长, 《格言》首批签约作家,河北省第五次作代会代表, 《牛城晚报》记者、编辑。?★文章《掌声》入选国内多套小学语文课本。?1 、人教版小学《语文》教科书三年级上册第 29 课; ?2 、语文出版社“语文 S版”小学《语文》教科书二年级下册第 29 课; ?3、“苏教版”小学《语文》第五册第 22 课; ?4、“沪教版”小学《语文》第四册第 31 课。?★文章《优秀与聪明》和《准备失败》, 入选外国留学生教材《对外汉语》(中级听力?上册第 4 课、 18课)。?★文章《我们都是成功者》入选 2001 年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试——语文试题二(一) 现代文阅读(15 分)。?★文章《成功》入选 2003 年度辽宁省中考语文试题。?★文章《心系一处》入选 2005 年度河北省中考语文试题。?★已出版著作四部。?1、 2003 年3 月、 8 月在海外出版散文集《深情故事真心感动》(繁体版,面向海外发行,共两部。); ?2、 2005 年8 月济南出版社出版散文集《一路花香》(畅销国内各大书店); 3、 2009 年 1 月湖北长江出版集团崇文书局出版散文集《放下》。?★在美国、俄罗斯、马来西亚以及《人民日报》、《光明日报》、等发表作品数百万字,文章多次被《读者》、《青年文摘》转载。?一、我的创作经历与写作心得?二、当前作文教学存在的弊端?三、我的作文教学体系?四、修炼内功用真爱唤真情?我的脑海里再次浮现少年把脚伸进雪中的一幕。不知是谁说过, 剩下一只眼睛仍然可以眨。而我却是真得看到了, 触摸可以给少年带来不幸,使他失去双臂,然而他依然可以用一双脚触摸着走向成功。——董保纲《生命的触摸》?那天,我一直认真地看他们表演并认真鼓掌。我想,在各种各样的假货充斥市场的今天, 在一些人靠假唱、炒作, 甚至不惜以假乞讨的方式骗取他人钱财的时候, 这个小矮人分明是在坚守着一份尊严, 一分生命的尊严。这尊严是山, 是水, 是我们的生命之源, 良心之母, 这尊严更是一个人健康而可贵的人格! ——董保纲《生命的尊严》我们常常