英语教学质量.pptTry to be one of your students’ favourite teachers
吴 丽 华
英语教学质量
= (学生+教材+社会环境+教学方法)
×英语教师素质
现状分析
优点:
教学观念不断更新
缺点:
班级管理能力需提高
一个好老师首先应该上好课,还是先管好班级?
一个好老师首先应该能管好班级。
获得到学生的认可。
成功的英语教师能够……
懂学生
懂教学
懂英语
懂文化
懂学生(Knowing students)
懂学生成长过程的共性与个性
了解学生生理、心理、社会特征的共性
把握、处理学生生理、心理、社会特征的个性变化
把握学生认知特点和语言能力
把握未来社会发展与学生发展的关系
懂学生(Knowing students)
懂与学生相处
树立人本意识,学会平等相待
充分利用学生的信息资源
鼓励学生表达自己的思想
诱发学生的热情和欲望
对待学生公平、坦诚
鼓励学生相互帮助、合作
懂语言教学(Knowing L Teaching)
树立正确语言观
知识观
工具观(心理观)
社会观
懂语言教学(Knowing L Teaching)
树立准确的教材观
The textbook is an aid and not a Bible. The teacher will have to work out the best way to use the textbook, he should never let the textbook use him。
懂语言教学(Knowing L Teaching)
准确处理教学过程
Pre-activities
While activities
Post-activities
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