课题3有机合成材料.ppt

《有机合成材料》
说课人：余金霞
宜昌市外国语初级中学
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目 录 CONTENTS
教学内容分析
教学目标确定
教法学法选择
教学过程设计
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教学内容分析
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有机合成材料的性能、用途以及对环境的影响；
不同类别塑料与纤维的鉴别方法。
人教五•四学制2011课标版
第十二单元课题3
本节课将在前面知识的基础之上，理论联系实际，归纳并升华有机化合物及其制成的材料在生活中的广泛运用。
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1
知识目标
2
3
能力目标
情感目标
1、能区别有机化合物和无机化合物，并了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。
2、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途，掌握鉴别塑料与纤维种类的方法。
3、知道“白色污染”及其防治措施。
1、培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力，践行化学核心素养之一——实验探究与创新意识。
2、课前通过预****查阅书籍、网上资料等方式，培养学生收集和整理信息的能力。
3、通过辩论，培养学生的语言表达能力和组织能力。
通过学****认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。让学生感受化学来源于生活又服务于生活，认识化学对人类生活和社会发展的重要作用，增强学生学好化学、服务社会的责任感和使命感。践行化学核心素养之一——科学精神与社会责任。
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学案导学
创设情境
合作探究
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跟戌绑厌迎擅倒哄镊藤盗于哭岳村掐聪辽截产奖瓦瘩喻悔惹们醉渤久中漂课题3有机合成材料微立体设计
课堂实施
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