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第三节植物光合作用的实质.ppt


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人教版 《我们周围的空气》
课题3 制取氧气
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根据已有的知识,你知道哪些可以得到氧气的方法呢?
我还知道…
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氧气的获得:
2、电解水:水 氢气+氧气
3、工业制氧气:空气 液态空气 氧气
4、光合作用:二氧化碳+水 有机物+氧气
● ● ● ● ● ●
通电
1、*** 氧气 +***
加热
高压
低温
蒸发
光能
叶绿体
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我需知道…
如果需要在实验室里制取一瓶氧气,你觉得用什么方法呢?
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2、电解水:水 氢气+氧气
3、工业制氧气:空气 液态空气 氧气
4、光合作用:二氧化碳+水 有机物+氧气
通电
1、*** 氧气 +***
高压
降温
蒸发
光照
叶绿体
产生有毒物质***
原料广泛,但需要消耗大量的电能,反应速度慢。
原料广泛,可制得大量的氧气,但流程、设备很复杂,成本高
在实验室里,常采用分解过氧化氢溶液、加热***酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
加热
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探 究
过氧化氢制取氧气条件的探究
探 究 内 容
现 象
原 因
(1)取一支试管,加入5mL5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管。
(2)向上述试管中加入少量的二氧化锰粉末,将带火星的木条伸入试管。
过氧化氢溶液,俗称双氧水,
为无色无味的液体。医学上常用
双氧水来清洗创口和局部抗菌。
带火星的木条不复燃
带火星的木条复燃
常温下反应速度太慢,产生的氧气太少
氧气快速放出
★温馨提示:过氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气。
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在第2个实验中,二氧化锰是不是反应物呢?
思考:
提出问题
猜想与假设
设计实验方案
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探究升级
待(2)的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察发生的现象。
现象:继续反应,又有氧气放出
二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢?
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在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。
催化剂
“一变”:改变其他物质的化学反应速率(改变≠加快)
“二不变”:本身的质量和化学性质都没有改变
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1. 催化剂一定能加快反应速率。
2. 在过氧化氢中加入二氧化锰可增加氧气产量。


判断:

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