有效开展晨间活动的园本教研.doc

生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来; 生活, 就是用心灵之剪, 在人生之路上裁出叶绿的枝头; 生活, 就是面对困惑或黑暗时, 灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 17 过去与未来, 都离自己很遥远, 关键是抓住现在, 抓住当前。有效开展晨间活动的园本教研——“瓶瓶罐罐总动员”主题晨间活动例谈[ 作者: 佚名来源: 中国幼儿教师网点击数: 158 发布: 2010-12-2 ] 开学初,全园教师就我园开展晨间活动的情况进行了分析和讨论,发现还存在以下一些不合理现象: (1) 仅仅满足于有游戏材料,但符合幼儿体能发展要求的玩具还不够。(2) 教师在活动中缺乏培养幼儿交往和合作能力的意识。(3) 对幼儿运动技巧的指导性不强。因此,我园将“有效开展晨间活动”作为本学期园本教研的内容之一, 力求通过教师们的学****实践和探究, 充分发挥晨间活动的作用, 提高幼儿体能锻炼的实效,促进我园教师科学组织晨间活动的总体水平。第一次研讨:材料的选择第二周教师集中学****时, 园长请大家动脑筋想一想: 目前什么废旧材料是最容易找的,做户外活动玩具又是最合适的? 教师们随即发表了自己的看法, 有的认为零碎布料可用, 有的认为毛线可行, 有的觉得纸箱纸盒易找, 有的觉得草藤农村到处都是, 但更多的人觉得目前市面上的饮料品种繁多, 饮料瓶数量充足, 洗干净了制作成玩具, 既安全又卫生还环保节能。“瓶瓶罐罐总动员”由此产生。第二次研讨:玩具的制作此次研讨活动既合且分, 大家都坐在一个活动室里, 但以年级组为单位, 分成三个区域, 园长充当主持人和联系人。一开始, 在园长的主持下,全体教师共同讨论:各年级组所选的制作内容的依据是什么? 经过研讨,大家认为必须注意以下几点: (1) 根据幼儿现有水平及发展需要选择内容。(2) 根据幼儿的认知需要和器材特点选择内容。(3) 根据季节特点和场地条件选择内容。在大家对该问题达成共识的基础上,园长宣布分组讨论。小班组: 黄老师: 因为幼儿的年龄较小, 对拖拉玩具特别感兴趣, 可以用雪碧、可乐瓶做一些拖拉玩具, 将瓶子的一侧剪开, 肚子里可以装沙袋之类的东西, 两边装上我们桌面玩具中的圆形积木做轮子, 贴上小动物头饰,具有很强的游戏性。吴老师: 小班的幼儿平衡能力较差, 在家里都是“小太阳”, 所以在幼儿园里我们要帮他们克服“娇骄”二气, 我们可以用易拉罐做成梅花桩, 让他们练****走。开始的时候将梅花桩做得大一些, 摆放的距离近一些,以后随着他们的熟练程度再做改变。季老师: 我们班有一些男孩子特健壮, 我们想用农夫果园的饮料瓶子装上适量的水,让他们两三人抬,或是一人挑,根据情况增减水量。薛老师: 我想在瓶子上进行装饰, 然后将大大小小、各式各样的瓶子挂在绳子上,让孩子们“跳一跳,够得着”。楼老师:我们将十几个瓶子等距离地排开,孩子们可以绕着瓶子走, 可以从瓶子上跨过去,也可以双脚跳。陈老师: 我们还可以将原先的小驱车用起来, 让幼儿选择一些小瓶子做赶小猪的游戏。中班组: 沈老师: 我说一个最简单的, 用牛奶瓶或易拉罐做拉力器, 锻炼幼儿手臂的力量。宗老师: 我们想在两只大瓶子上固定纸棒, 准备七至八组这样的玩具材料,让孩子们玩跨栏的