Skeleton骨架教学培训课件.pptx.精品课件.
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Skeleton在课文中的运用位置(四构)
文本解构
文本建构
文本重构
创造性重构
准备
教学过程
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Module10 Period1 Holiday Plan
文本解构
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文本解构
eating
Module10 Period3 Making a Holiday Plan
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Module10 Period1 Holiday Plan
1. Read and choose
(通过阅读文本信息和图片,培养学生的分析推理能力以及读图能力。)
2. Discuss and say
3. Listen and check
(有效地听,学生自己发现答案。)
文本建构
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Module10 Period3 Making a Holiday Plan
1. Discuss and choose
(小组合作阅读并讨论文本信息,教师设置干扰项,在此处突出重点be going to的用法。)
2. Listen and write
(学生听音获取关键信
息,培养学生有效地
听。)
3. Watch and check
(认读句子)
文本建构
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文本重构
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两节课以“holiday plan”为话题及主线,
按照Skeleton骨架文本教学法解构文本、建构
文本、重构文本的教学思路组织安排教学活
动,让学生在读图预测、尝试书写、朗读对
话及创编对话等一系列学****行为中,训练学
生听、说、读、写、看等语言技能,培养学
生的思维能力,保证学生运用语言的准确性
和灵活性。
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