七年级语文上册 4 15《甘露的秘密》 鄂教版.ppt

七年级语文上册 4_15《甘露的秘密》 鄂教版甘露的秘密
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教学目标：  
1. 理清作者思路，掌握文章主要内容。  
2. 了解科普文的特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。  
3. 探索认识事物的规律、树立科学的探索观。
  
教学重点： 
1、抓关键句子，理清文章结构及内容。 
2、品重点词句，学****文章生动介绍的语言特点。 
教学难点： 
探索认识事物的规律、树立科学的探索观。
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《白虎通》曰:”甘露者,美露也,降则物无不盛.”
《论衡》曰:”甘露味如饴,王者之太平则应降.”
《瑞应图》曰:”甘露者,美露也,神灵之精,,其甘如饴,一名膏露,一名天酒.”
《山海经》曰:”诸沃之野,摇山之民,甘露是饮,不寿者八百岁.”
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知识链接
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仇春霖，当代作家，教授。（笔名舸夫等，1930年生，江苏省盐城人。50年代初开始业余创作，既写杂文、寓言，也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改编，制成动画片。）
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2、理解词义
甘露：
吉祥：
梦寐以求：
荒唐：
熙熙攘攘：
文中指一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分的排泄物。
指好的运气。
寐，睡着了。睡梦中也在追求，形容愿望迫切 。
（思想言行）错误到使人奇怪的程度。
熙熙，和乐的样子；攘攘，纷乱的样子。本文指蚂蚁排成队、忙乱的样子。
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亲密无间（ｊｉàn） ：
川流不息 ：
蚕食 ：
饱食终日 ：
间，缝隙。形容非常亲密，没有任何隔阂。本文形容蚂蚁和蚜虫关系密切。
川，河流；息，停止。像河水那样流个不停。文中比喻蚂蚁背着蚜虫忙碌的样子。
象蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。文中指蚜虫吃植物茎叶的情形。
整天只是吃饱饭不做事。文中指蚜虫依靠蚂蚁得到充足的食物，活动量很小。
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位于北海公园琼岛北山腰处，铜仙双手托盘，面北立于蟠龙石柱上。据说，铜盘可承接甘露，为帝后拌药，旨在延年益寿。
位于琼岛北山腰处，铜仙双手
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题目解说：  
“甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物，并不稀罕。而“秘密”则给“甘露”批上了神秘的面纱，题目设置悬念，吸引读者，揭示事理。
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这篇科学小品文选取的是中国古代典籍中经常被提及的“甘露”作为说明对象，介绍了它的真正身份——蚜虫的排泄物，并详细地说明了它产生的原因及其危害。
朗读课文，初步感知 文章内容
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