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倾洒爱心 转“差”为“优”.pdf


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年 月 教 育 教 学 论 坛 .
第 期
倾洒爱心转“差”为“优”
张瑞云
河北省唐 山市丰润区新城道小学 ,河北 唐山
摘要 :“差班”这是一些人对各方面都较差的班级的定义语。这种说法实为不妥 ,试想 ,孩子们 生活在五颜六色的世界
里 ,他们所表现 出来的千差是很 自然的。他们 身上地好 与差、先进与落后 ,在一定条件 下是可以相互转化 的。那么作为
一 个班主任 ,应管理好这样的班级。
关键词 :学 困生;教 师;班级
中图分类号 : 文献标 志码 : 文章编号 :— — —
“差班”这是一些人对各方面都较差 的班级 的定义语 。 打磨前的石头 ,要相信 自己经过打磨一定能成为一块玉。你
这种说法实为不妥 ,试想 ,孩子们生活在五颜六色的世界 们以前有着这样和那样的不足 ,但只要认识到这些不足 ,弄
里 ,他们所表现出来的千差万别是很 自然 的。他们身上地 清楚产生不足的原因 ,努力弥补这些不足 ,也就是要努力锻
好与差 、先进与落后 ,在一定条件下是可以相互转化的。那 炼 自己,努力打磨 自己,用实际行动来证明 自己并不比别人
么作为一个班主任,应管理好这样的班级。 差 ,那么,不久的将来你们定能成为一块块精美 的玉。”从此
一 次 ,分给我的新班是一个优秀生很少而学 困生很多 以后 ,学生的学****劲头足了 ,参与活动 的兴致积极了。
的班。一时间,学生们议论纷纷 :“我们班 的优秀生都被分 二 、倾 洒爱 心 ,点滴 渗透
走 了,就剩下我们 这些差生 了⋯ ⋯ ”学生家长更是有很 多 情感的渗透是教师以态度和体验为主对学生施

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  • 时间2021-03-01