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图形200字作文
今天，老师上了一节很有趣的课。
老师先画了一个三角形，再画一个竖，老师说：“这个图形像什么？”有的说是公园里的牌子。忽然，彭然举手发言说道：“这是个四！”老师一边称赞他，一边把四描好。老师再画一个爱心，接着再把一条横线画在爱心的下面，我们大家一起说：“是二！”老师把二描上去。后来，老师叫我们分组讨论，要画一个图形，看看它是几。一开始，我先叫黄蓉写一个八，让大家猜是什么，大家都猜是宝葫芦，后来，大家再也猜不出像数字的图形啦！有的小组画了一个x，有的小组画了一个蝴蝶，老师说还有很多呢！我们都想不出来！
今天，老师上了一节很有趣的课。
老师先画了一个三角形，再画一个竖，老师说：“这个图形像什么？”有的说是公园里的牌子。忽然，彭然举手发言说道：“这是个四！”老师一边称赞他，一边把四描好。老师再画一个爱心，接着再把一条横线画在爱心的下面，我们大家一起说：“是二！”老师把二描上去。后来，老师叫我们分组讨论，要画一个图形，看看它是几。一开始，我先叫黄蓉写一个八，让大家猜是什么，大家都猜是宝葫芦，后来，大家再也猜不出像数字的图形啦！有的小组画了一个x，有的小组画了一个蝴蝶，老师说还有很多呢！我们都想不出来！
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