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2021年小学老师入党自传

　　沐浴着党的阳光,,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。共产党领导人民推翻三座大山，建立了新;告诉我没有共产党就没有新。现在，就来看看以下三篇范文吧!
　　小学老师入党自传
　　敬爱的党组织：
　　我叫xxx，男，现年38岁。xxx年6月毕业于××××师范学校，同年分配到武穴市朱奇武小学任教，2021年9月调动到×××小学任教。从踏上讲台至今，从事过小学语文、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。
　　在教育教学工作中，得到了很多老师的帮助，在增加自己综合能力和不停探索教育教学规律的过程中，积累了部分粗浅的认识和见解，现作以下总结：
　　一、思想政治素质方面
　　自1996年参与工作以来，我坚持四项基础标准，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范实施学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"为此，我时时到处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
　　二、教育教学工作方面
　　(一)转变观念，探究新的教学方法
　　在教育教学工作中，我努力争取做一个有广博专精知识的老师，不停加强业务修养，我以"把期望带给学生"作为指导思想，把班主任的教育管理和学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育和集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。
　　"没有爱，就没有教育"，在十多年"传道、授业、解惑"的详细实践中，我不停探索和追求，最终悟出教育之真谛在一个"爱"字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、老师和学生的关系，必需实现这三者之间或浓或淡的情感友好和共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情授知守行。我坚信每一位学生全部蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。因此，我以爱心关爱每一个学生，发觉学生身上的闪光点，立即给表彰和激励，使她们的潜能得以激发，并取得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透"爱心"。在教学实践中，我不但爱那些优异生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。所以，我所任课程很受学生的欢迎。
　　在教学中注意理论和实践相结合，注意搜集学生在实践中碰到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出处理问题的方法和方法，并主动培养学生的动手能力。不停提升教学质量，教学效果评价良好。
　　作为一个老师，传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必需不停地探索并采取符合中小学生实际的教学方法，强调师生共同活动，克服老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领会愉快教学的美学价值，并取得了很好的教学效果。
　　(二)热爱学生、尊重学生、相信学生
　　尊重学生是教育标准和教育本质的要求。老师把学生看成发展中的人，并发明多