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(推荐)大艺团建湖暑期社会实践策划.doc


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建湖支教
南京信息工程大学
大学生艺术团暑假社会实践







大艺团社会实践
-----建湖支教

建湖县总位于江苏省东北部,盐城市中西部。全县总面积1155平方公里,下辖15个镇和1个开发区,人口80万。建湖人文底蕴较为深厚,风景秀丽,但该地区的教育基础却相对薄弱,教育资源也比较匮乏,留守儿童相对集中。南京信息工程大学2011年暑期以艺术团成员为主体,组建教育帮扶志愿服务团,为当地小学生特别是留守儿童提供专业技能方面的课程教授、学业辅导,同时发挥艺术团组织的独特优势,为他们呈现精彩的的文艺表演,丰富他们的课余生活,以文体活动为桥梁走进留守儿童的内心,为他们的生活带去更多的阳光。此次教育帮扶活动不仅仅是偶然的一次暑期实践,也是探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。活动之余,我们还将实施“关爱女孩”专项行动,开展农村女童生存状况调查和相关志愿服务。

大学生三下乡活动为农村提供支教服务,其间,了解地方教育发展程度,给予适当的教育帮扶,为学生提供学业内外的指导,打开学生视野,使其更具开拓性与创新性,对孩子们来说,提供的不仅仅是物质上的帮助,更是精神上的启迪。对于实践团队来说,一方面体会了团队合作的重要性,另一方面我们在孩子们心中播撒下希望与理想的种子,不求回报的帮扶更体现了大学生为人民服务的精神,帮人也是帮己,我们在此过程中可以体会到追求理想的踏实感与助人为乐的帮扶精神带给我们的精神愉悦,为孩子们带来希望与光明,为孩子们照亮前途。虽然在短期时间内我们不能具体地一一解决更复杂的问题,但是我们希望,在这短短时间内,我们的热情能为孩子们的心田播种下追求理想,永不放弃的信念。
通过此次活动,培养我们的社会责任感和乐于奉献的精神,深入农村,用我们所学的知识回报祖国,回报社会,实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验,学会面对学****生活、社会中的困难,磨练意志,培养吃苦耐劳的精神,在艰苦的环境中锤炼自我,净化心灵,升华人格。
三.团队介绍
南京信息工程大学简介
南京信息工程大学坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京,始建于1960年,前身是有“中国气象人才摇篮”美誉的南京气象学院,1978年被确定为全国重点大学,2004年更名为南京信息工程大学,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。 
大学生艺术团简介
南京信息工程大学大学生艺术团是在校团委的指导和管理下,以丰富校园文化生活、提升大学生的文化艺术修养、促进校园精神文明建设为宗旨,以培养提高学生的综合素质为目的,由全校爱好文艺并有一定专长的学生组成的业余文艺团体。现包括民乐团(包括民乐部,西乐部,打击乐部和电声乐部),舞蹈团(包括民族舞部,现代舞部和街舞部),声乐部,曲艺部,主持人部,新闻宣传部,书画部以及秘书部。
大学生艺术团以文艺形式反映大学校园生活,全心全意为同学服务,开展形式多样的活动。加强对学生的素质教育,繁荣校园文化,培养和提高广大学生的综合技能,陶冶大学生思想道德情操,深入学生生活,宣传党的路线方针政策和学校办学思想,弘扬中华民族的艺术文化传统;定期进行艺术训练和汇报演出,加强与社会文艺界的联系,代表我校参加各项文艺演出及比赛;通过举办文艺晚会、文艺竞赛、文艺讲座等丰富的文艺活动展示大学生的精神面貌和提高大学生的艺术鉴赏水平。
四.社会实践人员名单
详情请见附表一
五.实践时间地点
时间:8月24日——8月30日
地点:江苏盐城建湖时间
六.实践安排及流程
(1)前期准备
联系建湖团县委挂职的秦书乐老师,进行支教学校、当地媒体的接洽,并根据秦老师的意见制定修改实践流程
对支教育红学校做具体资料搜集,关注贫困学生情况,便于后期物品发放
人员分组安排,结合队员自身特长,排练文艺节目
解决后勤问题:住宿、饮食、交通安排
活动相关道具准备:旗帜、横幅制作,印制宣传单、问卷调查表,准备相机、医药品等

(2)活动具体内容:课程类、辅导类、交流类、活动类、调研类等五大类
A、课程教授(课程含有:英语、语文等语言类课程,唱歌、器乐等艺术类课程,球类、田径体育类课程,以暑假夏令营的形式展开,区别于一般课堂教学,形式灵活,内容丰富,易激发同学们的兴趣)主要以我们自身的所见所闻,生活感受,向学生传递热情乐观的生活态度,积极进取的人生态度。同时,讲一些故事,名人传记,成语歇后语故事,简单的英语会话及发音纠正等。
B、开展趣味文体活动:带领孩子们做游戏,通过游戏竞赛的形式加强同学们对

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