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我们‖打〈败>了敌人。
　②我们‖〔把敌人〕打<败>了。
农学院学风建设面临的问题与对策
农学院　　甘传鹤
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。按照校党委的统一部署,本着明确目的要求，把握关键环节，扎实开展学****实践活动和坚持学用结合，解决实际问题，积极推进学校改革发展的目的。作为分管学生工作的副书记，在调研活动阶段就农学院学风建设问题开展了调研，现对我院学风建设面临的一些问题以及解决问题的具体措施提出自己的一些看法。
一、学院的基本情况
目前学院设有种子科学与工程、农学、烟草、草业科学四个本科专业,在校学生809人。拥有作物学一级学科博士点(省级重点学科)，作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、草业科学3个硕士点。近几年学生的英语四级通过率、考研录取率、就业率分别在60％、２5％、95%。
二、学风建设存在的问题及其原因
1、主动性不够,，他们带着父母的嘱托、老师的希望、同学的祝福，进校后通过入学教育，大多数学生都有明确的学****目标，,由于学****方法存在问题,成绩不理想，加上受一些高年级同学和老乡的影响，这些学生逐渐地对自己的目标失去信心,成绩处于中下游水平的学生，大都容易丧失信心，失去了在高中阶段的自豪感,因而对自己所学专业没有兴趣。大部分学生认为能上大学的都是佼佼者,自己为了竞争上大学受了太多的苦，现在已经上了大学,就不必再拼命地学了，只要每门课混个及格,毕业后找份工作就行。部分学生觉得自己的院校与理想中的大学相距甚远,感到很委屈，终日提不起精神，牢骚满腹，无心进取，动力不足，甚至丧失学****动力.
2、自控能力差,得过且过。现在的学生进校年龄大都在18岁左右,且大多数是独生子女，自主和自控能力都较差,加之有些学生对所学专业不感兴趣，上课迟到、早退现象严重,甚至随意旷课。课余时间很少看书,大部分学生被动上晚自****也很少有学生自觉去图书馆和阅览室；相当一部分学生考前临时“抱佛脚”，突击几天应付考试，只图拿到学分。少数学生视学校考风考纪为儿戏,***现象屡禁不止，即使学校严肃处理,仍不能根除。
3、培养方案不尽合理,动手能力差。高校的扩招带来了教学硬件的严重滞后。加之学分制实行的课程小型化,老师抱怨课时不够，很多实****是以到现场参观的形式完成的，严重影响了学生的学****兴趣和动手能力的培养。
4、。如贪玩、抽烟、喝酒、打牌等。少数学生沉溺于网络游戏，或将主要精力放在交朋友、谈恋爱上，不惜荒废学业。
5、教育管理工作不够到位。主要表现在：第一，当前思想政治工作的针对性、实效性不适应大学生的心理特点。第二,由中学的严格管理到大学的自主管理,在过渡时期缺乏有效的教育管理方法。
6、用人单位的人才选择标准给学风建设带来的不利影响。很多用人单位在选择毕业生时并不要求成绩优秀，大多注重动手能力、吃苦精神等现实表现。造成优秀大学生不一定有好的就业,学****成绩一般或较差的学生反而能找到好的工作,因而间接影响了学生学****的积极性。
7、新办专业的部分学生专业思想不牢固,对就业前景感到渺茫。
三、加强和改进学风建设的措施
（一）加强学生教育管理