松鼠专题教育课件
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布封(1707-1788)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这是一部博物志,包括《地球形成史》、《生物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的分期》等部分。
你了解布封吗?
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1 、准确把握说明文说明事物的特征,理清文章介绍动物的顺序。 2、学****文中准确而生动的说明语言。 3、了解松鼠的生活****性,激发关爱、保护野生动物的兴趣 。
学****目标
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你能读准并理解以下生字吗?
驯良
矫健
蛰伏
xùn
jiǎo
zhé
苔 藓
tái
xiǎn
·
·
·
· ·
帽缨
榛子
榉实
褐色
·
·
·
·
yīng
zhēn
jǔ
hè
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找出生字词,边读边思考本文中的小松鼠有什么特点? (请用一句简洁的话来概括)
课文是在哪些段落分别阐述这些特点的?
自由朗读课文
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(第1节)
(2——4节)
(第5节)
结构:
由总到分
总 点
补 充
说 明
具 体
介绍
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漂亮
驯良
乖巧
讨 人 喜 欢
(第2段)
(第3段)
(第4~5段)
松鼠的特征:
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三个特征的顺序能否调换,为什么?
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阅读第二节,思考下列内容:
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面?
二、哪些词能说明松鼠的漂亮?
三、这段文字除运用说明外,还采用了哪种表达方式?主要运用了什么修辞方法?有什么作用?
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