会计分岗操作课程说课解析.ppt

会计顶岗操作会计顶岗操作目录一、课程定位与设计一、课程定位与设计二、教学内容二、教学内容三、教学设计三、教学设计四、教学评价四、教学评价五、课程特色与创新五、课程特色与创新《会计顶岗操作》课程是会计专业课程体系中“职业岗位能力”培养模块的核心课程会计核算方法出纳业务核算供销往来业务核算投资融资业务核算成本费用业务核算会计报表编制顶岗实****会计顶岗操作提高实践应用能力; 实现由学校到社会的零距离对接。 、课程定位与设计 、记账员、财务科长、业务员、银行有关岗位职责及会计核算的方法会进行出纳员、记账员、财务科长、业务员、银行有关岗位的会计处理培养学生尊重事实、认真细致的工作态度;遵纪守法、严守秘密的职业操守严谨规范、理性分析的工作作风;爱岗敬业、团结协作的精神风貌。一、课程定位与设计“知”:丰富职业知识——未来发展的基石“行”:高超职业能力——未来生存的基础“德”:高尚职业道德——毕生的追求设计理念职业性、实践性、开放性设计理念职业性、实践性、开放性教学载体单、证、账、表教学载体单、证、账、表教学过程以工作任务为中心教学内容完成经济业务处理教学结果用学生实操作品呈现以职业岗位典型工作任务为基础以不同岗位的实际工作过程为主线以企业实际发生的经济业务为背景以培养会计核算工作能力为出发点教学平台教学平台 16家公司两家银行四个会计岗位实际发生的经济业务 3. 、课程定位与设计二、教学内容会办理企业的存、取、贷款业务;会办理银行转账业务。掌握银行有关的岗位职责;掌握银行岗位的核算方法。进行银行岗位的会计核算银行岗位操作会以各种不同的身份填制各种不同的原始凭证,办理相应手续;会传递各种凭证。掌握业务员的岗位职责;掌握业务员岗位的核算方法。进行业务员岗位的会计核算业务员岗位会计操作会复核会计凭证;会编制科目汇总表; 会登记总账;会编制会计报表;会协调各种业务关系。掌握财务科长的岗位职责;掌握财务科长岗位的核算方法。进行财务科长岗位的会计核算财务科长岗位会计操作会编制转账业务的记账凭证;会登记明细账;会进行对账和结账。掌握记账员的岗位职责;掌握记账员岗位的核算方法。进行记账员岗位的会计核算记账员岗位会计操作会办理现金的收付;会签发支票;会办理银行结算业务;会编制涉及货币资金业务的记账凭证;会登记库存现金和银行存款日记账;会对日记账进行对账和结账。掌握出纳员的岗位职责;掌握出纳业务的核算方法。进行出纳业务的会计核算出纳员岗位会计操作技能要求知识要求工作任务教学项目 90 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6课时撰写实****报告 15合计装订、整理 14 编制会计报表 13 结账、对账 12 31日业务审核 11 31日业务处理 10下午 2: 30-4 : 10 21-30 日业务审核 9 21-30 日业务处理 8 11-20 日业务审核 7 11-20 日业务处理 6 1-10 日业务审核 5 6-10 日业务处理 4 1-5 日业务审核 3 1-5 日业务处理 2上午 8: 00-11 : 40 建账 1作息时间工作任务序号二、教学内容二、教学内容 ……达亿公司两个银行崎峰支行江泽支行十二个制造业四个商品流通企业按教学计划实施操作 1. 、教学设计财务科长、营业员财务科长记账员、出纳员、业务员每家公司均按一岗一人分设。每家公司设置四个岗位,银行设置两个岗位, 共 68 个岗位,如参加实操的学生不足 68 人或多于 68 人,则由指导老师灵活安排。银行岗位设置 (1)分组、分工---- 角色扮演电算主管软件操作员、出纳员、审核记账员三、教学设计公司公司岗位设置岗位设置手工岗位电算岗位