2018年（中级社会工作综合能力）习题资料（三十一）.doc

2018年（中级社会工作综合能力）习题资料（三十一）.doc2018年（中级社会工作综合能力****题资料（三十一）
＞单选题£/知识点：章节测试
社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作，最近她觉得自己所学的知识已经不
能更好地解决服务对象的问题，于是决定出国深造，这体现社会工作价值观中的
服务大众
待人真诚
注重能力培养和再学****br/>注重服务中人与人之间关系的重要性
＞单选题・2/知识点：章节测试
下列说法中，属于非理性信念的是（???）o
〃我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀〃
"这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油〃
〃我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起来〃
〃我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找〃
＞单选题・3/知识点：章节测试
小明的父亲长期外出工作，无暇顾家，小明母亲和小明相互依靠，并对小明
给予无微不至的照顾，有事也只对他说，小明长大后，依然保持有凡事都由妈妈
决定的****惯，常把“妈妈说〃挂在嘴边，工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结
三角缠
纠缠与疏离
退化
倒三角
单选题-4/知识点：章节测试
老安，80岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老护理院里，社会工作 者小刘长期为老安提供服务，老安希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产 委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较恰当的是 (???)。
拒绝老人的请求，并告知养老护理院
接受老人的请求，并答应老人为其保密
将老人转介给养老护理院的其他工作人员
告知老人自己不能接受委托，但可以共同协商解决办法
单选题・5/知识点：章节测试
符号互动论认为，人们之间的互动主要由( )组成。
沟通
语言
手势
行动
小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲，依据米纽秦对
病态家庭结构的分类，小于的家庭属于（ ）结构。
纠缠与疏离
三角缠
联合对抗
倒三角
单选题・7/知识点：章节测试
下列各项不属于老年人面临的问题的是（
A•失智和失能问题
精神健康问题
神经衰弱、焦虑症和疑病症
死亡问题
单选题-8/知识点：章节测试
（???）是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及共同服务体系的
一个人群。
城市
地域
群体
D社区
小丽大学毕业后进人社会工作服务机构工作，由于当地社会工作刚刚起步, 社会工作服务机构不多，同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名 参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的 需要层次论，小丽追求的是（？?）的需要。
安全
归属与爱
尊重
自我实现
单选题-10/知识点：章节测试
小组工作中，（？??）更强调小组组员间的平等及个体独立性。
社会冃标模式
治疗模式
互动模式
发展模式
单选题・□/知识点：章节测试
在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要他人 作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系, 因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的 人是服务对象改变的重要（???）0
关怀者
接纳者
支持者
合作者
单选题42/知识点：章节测试
社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估，从而设计出有效的
干预计划。这属于小组的（？）。
组前计划评估
小组的需求评估
小组过程评估
小组的效果评估
单选题43/知识点：章节测试
〃关注了人与社会的共同本质，却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人 的看法上，只强调了人的客观性一面，而忽视了人的主观性一面〃。上述观点， 表述的是（？??）理论具有的缺陷。
支持社会工作的理论
后现代理论
实证主义理论
社会工作理论
单选题44/知识点：章节测试
小北是某社区居民委员会成员之一，但自当选以来，他从不参与社区事务, 对社区没有归属感和荣誉感，他认为社区活动没什么作用，不关我的事。如果运 用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点是（？??）。
了解小北的社会环境影响
帮助小北增强自身能力
改变小北的观念进而促进其积极参与社区事务
D•让社区其他居民说服小北
单选题45/知识点：章节测试
大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作，闲在家中。时间长了，心情非
常抑郁，和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认 真投简历、学****新技能，并开导小王要自立自强，克服困难。以上做法主要体现 了社会工作者的（？??）角色。
服务提供者
支持者
倡导者
关系协调者
单选题46/知识点：章节测试
服务对象方女士的房子在山洪暴发中被冲毁。丈夫身