基层干部教育培训模式创新样稿.doc

中共广西区委党校60年
校庆干部教育论坛征文
基层党校干部教育培训模式创新和思索
梁英金
(中共横县县委党校, 广西 横县 530300)
【摘 要】创新干部培训模式一直是党校工作重头戏，目前基层党校怎样唱好这出戏，充足发挥党校、行政学校、干部学校在建设马克思主义学****型政党中关键作用，关键在于坚持和时俱进、改革创新，主动探索一条适合基层党校干部教育培训新模式。
【关键词】 基层党校 培训模式 创新 思索
基础不牢，地动山摇。基层党校是党校干部培训体系基础体系，扎实党校干部培训根基，主动创新培训模式，充足发挥基层党校在社会主义新农村建设中表率作用，抓住中央出台《中国共产党党校工作条例》难得机遇，以全区党校开展干部培训评定工作为契机，深刻把握新时期党校工作新要求、新特点，坚持和时俱进、改革创新，不停提升农村干部培训针对性和实效性，全方面提升农村干部整体素质，有着十分关键意义。
一、确立和时俱进现代教育观念是创新干部培训模式关键内容
干部教育培训理念创新，说到底就是教育观念转变。伴随县域经济发展、新农村建设深入开展和干部教育培训工作不停深化，基层党校传统干部教育培训模式存在两大矛盾日益突出。
一是资源性矛盾。即当地现有教育资源难以满足干部个性化、多样化教育需求。假如仅以“走出去、引进来”传统培训形式来处理，势必花费大量组织成本、经济成本。
二是主体性矛盾。作为教育培训主体干部现有认识方面问题，也有客观存在师资不足、工学等方面矛盾，影响了教育培训工作深入开展。
为处理这些面临问题，当务之急应根据《干部教育培训工作条例》要求，牢靠树立围绕发展抓培训、抓好培训促发展现代教育理念，正确把握干部教育培训工作正确方向，主动寻求培训工作服务于经济社会发展结合点和突破点。
1、围绕中心、服务大局作定位。即贴近改革开放新一轮跨越式发展实践，贴近党委、政府中心工作，学以致用，讲求实效，加强培训针对性和适用性。以横县县委党校为例，围绕全县“五项工程”建设，“三个服务年”建设有针对性地开设课程，让学员能够学****中行动，行动中学****br/>2、坚持党校“姓”党标准，确保干部培训正确方向。一直坚持党校是“净化器”，坚持以坚定信仰、增强宗旨意识、提升领导执政能力为关键，培养一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬干部队伍。
3、根据干部成长规律和干部教育规律要求，把握规律性，富于发明性，表现时代性，切实增强干部教育培训科学性和有效性。
4、实施教学相长、学学相长方针，充公利用党员中资源，切实做到教学互动，共同提升。
5、发挥党校在干部教育培训工作中主渠道作用。党校改革办学方向，提升办学条件，建立以教学为主体、以科研为基础、以咨询为动力运作模式，逐步形成功效齐备、布局合理、各有优势、相互支持施教体系，不停提升办学水平。
二、构建特色干部教育培训内容体系是创新干部培训模式关键步骤
现在，各基层党校教学关键对学员目前实际工作中碰到部分难点问题和热点问题，比如国有企业改革问题，经济发展问题，党建设问题，职员生活问题和稳定问题等等进行调查研究，而探讨处理方法和方法方面存在较大差距。所以，在培训内容设计上，努力形成政治理论、岗位技能和工作方法
三位一体培训内容体系是关键。
1、围绕增强党优异性，加强政治理论培训。政治理论培训在培训中要不停创新培训手段，把握理论精髓，形成条目，热点问题、关键段落研讨，引发学员学****爱好，以求取得实效。逐步改善“政治理论培训多，处理问题研究少”问题。
2、围绕各级干部推行岗位职责本事，加强岗位技能培训。比如，领导干部任职培训，要围绕提升领导干部促进发展、依法行政、善于学****善于调查研究、自主创新等五方面本事，对应地安排政治判别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学****能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力等九大通用能力和业务能力建设培训课题，形成较为完善培训内容框架。在讲课形式上，以工作实绩突出、优异领导干部现身说法讲课研讨效益很好。另外，必需改变党校老师一个专题上N个班情况。
3、围绕提升各级干部须做事创业能力，加强工作方法培训。授人以“鱼”不如授人以“渔”，方法比内容更关键。方法如同过河“船”和“桥”，不处理船和桥问题，过河就是一句空话。所以，培训中要围绕经济发展中面临新情况、新问题，把理论学****总结经验、研讨问题和改善工作方法紧密结合起来，切实提升干部处理实际问题能力。根本改变“素质教育多，能力培养少”局面。
 三、特色鲜明培训方法是创新干部培训模式基础要求
“照本宣科”、“满堂灌”是广大基层党校常见教学方法方法，要调动学员主动性和参与性，活跃课堂气氛，必需在继承传统干部培训有效方法同时，不停创新，主动探索特色鲜明培训方法。