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培养学生节约意识创建节约型校园样稿.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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题目:培养学生节省意识,创建节省型校园
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培养学生节省意识,创建节省型校园

2月《教育部相关勤俭节省办教育建设节省型校园通知》明确指出:学校负担着培养社会主义建设者和接班人任务。培养学生节省意识,建设节省型校园,有利于营造良好育人环境,促进广大学生树立勤俭节省意识,养成勤俭节省****惯,促进青少年一代健康成长;对于推进全社会形成勤俭节省文明风尚,建设节省型社会,实现中华民族伟大复兴“中国梦”全部含相关键意义。
而目前我们小学生,在节省行为和意识上却极不容乐观,作为一名小学老师,我们应该义不容辞地培养小学生节省意识和节省****惯。那么,怎样来培养学生节省意识呢?我们要从以下多个方面来做。
1、家校合作,共同培养学生节省意识
经过召开家长会向家长宣传培养学生节省意识关键意义,取得家长一致认同,在家庭父母应做好培养孩子勤俭节省****惯,从小事从眼前做起,言传身教,激励孩子节俭。不要乱花钱,该用钱父母给,不该给钱不给,即使小孩自己压岁钱也不能乱花。珍爱食品、用具、玩具,节省粮食、水、电。大家消费观念伴随经济收入增加而改变,吃讲营养,穿讲得体,用要顺心,这些全部无可非议,但大人盲目花钱、随便浪费行为往往会影响到孩子。想让我们下一代继承、发扬“勤俭节省”传统美德,就得从家长做起。父母要作孩子楷模,以实际行动感染孩子。首先家长要含有良好勤俭节省****惯,如不含有,就要自己和孩子一起来养成节省好****惯,要勤俭治家,丰年莫忘歉年苦,饱时莫忘饿时难。只有在勤俭节省家庭环境熏陶下,才能培养孩子节省****惯。
2、开展丰富多彩活动,在活动中培养学生节省意识
经过开展“勤俭节省小说会”等活动,向小学生讲述中华民族勤俭节省光荣传统,让小学生受到启发和教育。古今中外,有多少仁人志士,不追求吃喝玩乐,以勤俭节省为荣,克己奉公,一心扑在事业上,并取得了伟大成就,在史册上写下了光辉篇章,这些是教育学生好教材。
经过开展“浪费现象小调查”、“人人节省大计算”等活动,让学生真正认识勤俭节省意义。让孩子知道:“一滴水不算多,一滴一滴汇成河;一粒米不算多,一粒一粒堆成垛”道理。从节省一度电、一滴水、一分钱、一粒粮食等小事做起养成勤俭节省****惯。
  3、让孩子知道量入为出 培养孩子节俭品质。
 (1)让孩子从小知道钱是什么,钱是怎么来,怎样正确地对待钱财,不义之财绝不可取。年纪小孩子,联络实际生活给孩子讲解,多引用部分事例。年纪大孩子,能够跟她专门讨论钱问题。
(2)教孩子学会花钱。孩子消费行为是由被动逐步走向主动,从小学低年级开始,就应教孩子买东西,怎样找钱,怎样选择物有所值物品。教孩子把钱保管好,预防丢失、被窃。伴随年级升高,要让孩子学会先认真思索再花钱,避免盲目消费。让孩子“一日当家”、“记收支账”,是教孩子学会理财培养节俭品质好方法。
(3)教孩子学会积累。孩子手里零用钱、压岁钱应该计划使用,合适积累。必需东西才买,可买可不买不买,把剩下钱存起来。教育孩子知道量入为出。要让孩子明白,花钱必需有经济起源。
4、加大宣传力度,营造节省气氛
充足利用手抄报、墙报、校广播、班队会等形式大力宣传,树立“节省光荣,浪费可耻”良好风尚,使

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  • 上传人梅花书斋
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  • 时间2020-11-28