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你为谁工作心得体会
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　　我一踏进校门就收到了一份最珍贵的礼物——《你为谁工作》这本书。
　　我认为，《你为谁工作》题目的答案就是：我在为自己工作，为自己的理想，为体现自身的价值而奋斗。
　　其一，教师的工作是清贫的。在日复一日，年复一年的平淡工作中，我厌倦过，也为了前途而彷徨过。我曾问过自己，你究竟在为谁工作？看过《你为谁工作》一书后，让我茅塞顿开，对工作也有了新的认识和理解。本书告诫我们要在日复一日的工作中找到自己的机会，我们不能把眼光局限在自己得到了什么，而是应当看到我们能够得到这个机遇本身的价值。没进双语学校之前，我就听一位老师说双语学校对老师要求如何如何严格，工作必须一丝不苟，卫生一尘不染，教学节奏紧凑，电脑、普通话、粉笔字达标等等。一年过去了，当我再见到这位老师时，她成了双语学校的教学标兵，不仅工作得心应手，还在全县教师培训中把自己的教学经验作了介绍交流。是双语学校给了她施展才华的机会，使她对工作与生活充满了自信。因此我坚信，有了双语严格的管理制度，再加上教师持之以恒的努力工作，就会在工作中看到成绩，不断提高自己的价值及自身的综合能力。
　　其二，我们所要求的是自身的提高，所以要时刻保持积极的工作态度。消极的思想会让自己看不到自己的潜力，会让我们失去工作的动力和信心，会让我们失去许多宝贵的机会，也永远无法达到自我实现。教师这个职业的特殊性，不允许带着情绪去工作。“十年树木，百年树人”、“庄稼不收年年种”，而耽误孩子一时，也许毁了他一生。所以，教师必须调整好自己的心态，认真上课，学期结束，终有“种瓜得瓜，种豆得豆”的收获。
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　　我记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！
　　当我读了《你为谁工作》这本书后，我心中竟有了一种豁然开朗的感觉。书中有这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决判力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此的充实自我，表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话让我明白了工作的意义。我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。
　　当然，我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实有时候却总是事与愿违。工作压力太大，工作太累，尤其是我们护理工作，检查多考试多，而且我们面对的又是一条条活生生的生命。在我们周围，听到的都是抱怨和无奈，谈的最多的是工作的压力和无奈，仿佛工作的开心和乐趣一点都没有。可是我们要明白，我们承担的是救死扶伤的职责，我们担负的是神圣的使命。那么，怎么样才能让我们快乐的工作呢？我想告诉大家的是：让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。当生命在我们手中得到延续的时候，我们应该感到骄傲，因为我们和死神的战争我们赢了，我们给生命创造了春天。此刻，我们的工作的意义是多么的鲜明和深刻，我们工作的意义在于爱与被爱啊，用爱去延续一个个枯萎的生命，为他们再创一个奇迹的春天！一个人的心态直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持“勉强说得过去”的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作***和进取心。但是，我们如果想要让自己快乐地去工作，我们一定要明确我们工作的意义，然后坚定不移地选择后者的态度去快乐的工作。
　　人离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能扩展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与病人的交流又训练了我们的品性，工作着多有意义啊！
　　让我们的每一天工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！
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　　有一位名人曾经说过：“人的一生只有三天，就是昨天、今天和明天。昨天已经过去了，今天正在进行，而明天即将开始。”在过去的昨天里，我们有过失意，也有过得意。在成长的过程中，失意可以说是人生的一笔财富。而今天，我们要做的是，静下心来想一想我们想做的事都努力去做了吗？设想一下，如果在完成每一项工作时，我们都把敬业、主动、责任、团队精神、不拖延、不推诿真正揉合在实际的工作中，我们的工作还会有那么多的困难吗？而我们今天所做的一切不是为了拥有一个美丽明天吗？
　　每个人都曾经有过宏大的理想，随着时光的流逝，曾经的理想渐渐淡定，从而因现实转变为一台周而复始、匆匆忙忙的工作机器。很多