电算化手册.docx

云南师范大学商学院
教师教学工作手册
（ 2010 — 2011 学年 上 学期）
（ 2010 年 8 月一 2011 年 1 月）
院（系） 会计系
课程 初级会计电算化
专 业 会计学
班 级 09级1-11班
教师 曹晶
职称 讲师
学历 本科
教学事务部制
填表说明
为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集 汇总和分析总结，根据〈〈云南师范大学商学院教师教学工作规范》有 关要求，制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：
1、 本手册含：
表一〈〈教学进度及教案》；
表二〈〈班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表》；
表三〈〈参加教研室活动的记录》；
表四〈〈学期考试质量分析》；
表五〈〈教师教学工作状态查阅记录》。
2、 每位教师每学期承担的每门课程均应认真填写〈〈手册》中的 内容，作为评优、聘任、晋升的重要依据。
3、 表二中的学生学号、姓名由教务管理人员负责在教务系统中 下载后，发给任课教师。任课教师每节课应对表二内容进行记录。
4、 表一、三、四可上网下载填写。
5、 〈〈教师教学工作手册》应定期交教研室检查，期末工作结束后 交课程所在系教研室，由系（部）统一存档保管。
、教学进度及教案
课程名称：
初级会计电算化
所在院（系、部）
: 会计学院
所属教研室：
教研室主任：
学年学期：2010
授课专业、年级、
_— 2011 学年第上学期
班级： 会R业09级
教材名称：初级会计电算化 .
课程总学时： 18 学时：总学分:1分
讲课学时：6;辅导学时：实验学时：—；上机学时：12
双语教学时数： 多媒体教学时数：
<1>、教学进度安排
时
间
教 学 章
节
作业布置
第-
-周
第一章（讲练结合）
P209-P213
P214-P219
第二
二周
第三章、第四章
（建立账套）
P219-P224
P228-P230
第三
三周
第四章（财务分」 案、总账参数控€
1、设置基础档
者）
P224-P228
P230-P232
第四周
第四章（财务分」 案、总账参数控€
1、设置基础档
者）
第H
亍周
第二章第二节（讲练结合）
j
E级****题加减
第六周
第二章第二节（讲练结合）
j
E级****题加减
第七周
第二章第二节（讲练结合）
四级****题加减
第八周
第二章第二节（讲练结合）
四级****题加减
第九周
第二章第三节（讲练结合）
四级****题加减
第H
卜周
第二章第三节（讲练结合）
四级****题加减
第H
周
第三章第一节（讲练结合）
j
E级****题乘法
第H
卜二周
第三章第二节（讲练结合）
j
E级****题乘法
第H
卜三周
第三章第三节（讲练结合）
四级****题乘法
第H
卜四周
第三章第四节（讲练结合）
四级****题乘法
第H
卜五周
第四章第一节（讲练结合）
j
E级****题乘法
第H
-六周
第四章第二节（讲练结合）
j
E级****题乘法
第H
卜七周
第四章第三、四节（讲练结合）
四级****题乘法
第H
卜八周
综合练****br/>j
E级****题
备注
有 实 践 环 节 的 在 教
学章节注明
章珠算概论
<2>、教学内容要求
第一
教学内容
［教学目的和要求］
三求方发
生
声要正激 【法订； 使
，指与风 授本写作 讲基书的 识的的谨 知盘字严。 节算数养础 本打及培基 过握盘，好 通掌W惯
'解算盘的由来和作用； ，使学生掌握如何置数、 法，养成正确的学********学生学****兴趣，并打下
要求：通过本节知识讲授，使学生掌握打算盘的基本指 法要求，如何置数、及数字的书写方法，养成正 确的学********惯，培养严谨的作风
［教学重点与难点］
重点：1、学****珠算的重要性和置数方法
2、打算盘的基本指法要求，置数方法
难点：1、数字书写
2、指法要求，数字书写
作业：1、按标准姿势练****指法：P1 6 1
2、练****置数、指法(P1 6( 1 )、P17 ( 2 )、P1 7 ( 3 )、
P18 ( 4)、 P1 8 ( 5)、 P18(6)
第二章珠算加减法
教学内容
［教学目的和要求］
目的：1、通过第一节知识讲授，使学生掌握①不进位的 加法、减法口诀及补数和凑数的含义及应用做到熟
练准确，手脑并用②补五的加法、破五的减口诀， 按口诀拨珠通过练****达到