《笔墨千秋》教案
教学目标:
知识技能: 1、认识中国画的主要特点;
2、理解中国画笔墨的特点和影响意境的主要元素;
3、能够初步运用笔墨等知识描述和分析中国画作品;
情感目标:体验中国画的笔墨情趣,加深对传统中国画意境的理解。
过程目标:学会分析与思考中国画的工具材料与笔墨表现意境的关系。
重点难点分析:
重点:中国画的用笔、用墨的方法与技巧;中国画的特点;
难点:能理解中国画的意境美。
知识与技能要点分析:
知识重点: 笔墨纸砚的特性; 托物寄兴的艺术特点; 中国画的分类; 用笔、用墨的种类。
技能要点:用笔(中锋、侧锋、逆锋) 、用墨(勾染皴擦点等)的技巧;白描(起笔、
行笔、收笔)的技法。
教学方法:
教法:讲授、示范、问题法、体验法、启示法。
学法:自主探究、比较、小组合作。
教学要求:
1、了解中国画的主要特点。
2、理解中国画笔墨的特色。
教学过程 :
一、 教师提出本课教学要求 (了解中国画的主要特点、理解中国画笔墨的特色)
2 页内容,自己概括中国画的特点:
中国画讲究意境营造,尚神韵,主张神似,
讲究笔墨,以书入画,以艺术想象来抒写艺术人生感悟。
《人物龙凤图》等三幅画在线条上的差别;
(在学生发表看法的基础上,就教师归纳)
3 页内容讨论中国画用笔状物传情达特点;
(分组讨论 ---代表发言 --- 师生归纳)
,主要是运用墨色变化的技巧:
水分多寡、运笔急缓、笔触长短打小、墨色互补等。
《墨葡萄图》等作品,并写出学****心得。
二、教师总结
本节课, 我们共同探讨了中国画的特点, 了解了中国画笔墨的特色, 从而提高了品析鉴
赏艺术作品的能力。
三、教后记
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