转变潜能生的几点思考和做法.ppt

转变潜能生的几点思考和做法南宁市园湖路小学吕倩老师是什么?老师是辛勤的园丁,把我们培育成参天的大树。老师是温暖的烛光,为我们照亮了求知的征途。老师是甘甜的春雨,给我们滋润了成长的土地。老师是无私的春蚕,向我们奉献了毕生的学识。……老师是警察:因为整天在班里破案;老师是主持人:因为整天为各种公开课和德育主题活动想花招、想方案;老师是演员:因为一会儿温柔可亲,一会儿怒发冲冠;老师是工艺美术人员:因为整天布置班级文化氛围,剪花边、画插图;老师是作家:因为整天写计划、总结、反思和论文;老师是保姆:因为系鞋带、捡衣服、收文具等生活小事我们经常做;老师是医生:因为学生年纪小,常见的疾病知识和预防知识我们都得懂一些。……,没有一把秤能称得清楚,做多做少做得怎样全凭自己。。所谓潜能生,就是指由于受到家庭、社会、学校等方面不良因素的影响及自身存在的劣性因素,班级中在某些方面(如:智力、成绩、思想品德等)落后于全班同学发展水平的学生。一、必须找准潜能生的成因,才能对症下药。二、要针对症结,动之以情,晓之以理,引向正轨。,调动积极因素。,使学生“亲其师,信其道”。,教育转化潜能生。,改变评价的方式,静待花开。,给予他们一些不一样的奖励。一、找准潜能生的成因,才能对症下药。潜能生的形成有三个方面的原因:一是与家庭背景有直接的关系。二是多年的学校或家庭的教育不当。三是败坏的社会风气毒害了学生的心灵。二、要针对症结,动之以情,晓之以理,引向正轨。,调动积极因素。后进生常有几种不良心理:⑴既自卑又自尊,好强的心理;⑵认为周围的人都嫌弃他,轻视他,对他有敌意;⑶认为学与不学,表现好与不好都一样,态度随便。渊博知识,擅言谈,富工作热情,严于律己、,使学生“亲其师,信其道”。