小学教师心理健康培训总结.docx

小学教师心理健康培训总结导读:范文小学教师心理健康培训总结【范文一:小学教师心理健康培训总结】我参加了为期一个多月的合肥市中小学教师心理健康教育远程培训学****通过听课、探讨、课后感悟等活动的参与,我对中小学教师心理健康教育的认识更加深入科学,收获很大。本次培训分为两个部分:在线学****和在岗实践。在线学****又有学生心理健康和教师心理健康两个模块。培训中我认真听讲了《心理健康基础知识》、《心理问题案例识别》、《心理健康主题活动》、《厌学生辅导——如何对待学生厌学》、《聆听学生心声——班主任心理辅导实务》、《入学适应不良学生的辅导》、《教师素养——烦恼和委屈在积蓄……》、《沟通能力-先改变学生,还是先改变自己?——黛玉进了花果山》、《压力管理与情绪调控》和《积极应对压力、追求职业幸福》等课程。每节课的讲师与教授通过案例分析和科学细致的分析,层次分明的对每个问题给予了剖析,使我的思路更加顺畅,不仅学到了许多心理健康方面的知识,更让我对当前学校的健康教育有了新认识、新思考,受益颇深。此次的远程培训在提升了我对理论的认知同时也提高了我的自身素养。同时我也会把学到的知识很好的运用到实践中去,更有效的为教育教学服务。现将这一阶段的培训总结如下: 一、积极参与,共同探讨在学****初,我在熟悉了详细的“学****进度安排”后,就积极参与学****交流活动,我为了表达自己澎湃的学****开始第二天写下了第一篇研修日志,第一次作业本人在家中成功排除小孩的干扰,利用将近三个小时的时间,堪称“呕心沥血”,完成了作业,之后我陆续地完成了第二、第三次作业,对自己又是一个较大的提升。与此同时,本人也积极参与论坛研讨活动,争做一名溅起别人思想火花的智者和善于汲取百家之长的慧者。在令我流连忘返的论坛里,大家尽展心扉的真诚令我感动不已。二、专心听课,学有所获通过认真而全面地学****我还明白了作为一名教师,要保持良好心态需要理论作认识、实践中要学会融会贯通,当自己得意时,多想想那些教坛大师,想想自己离“德高望重”四字还有多远,当自己失意时,多想想自己获得了什么,而不是失去了什么。另外,遇到一些工作中的矛盾,要理智的看待和对待,切不可意气用事。前几天,我在工作中遇到一件烦心事,要是以往,可能几天都会沉浸在此事的负面情绪中,但是,参加这次培训后,我懂得了如何去调适心情,辩证的看待问题,于是,我就多从自己身上找原因,多换位思考,多理解别人,这样,我的心情很快“多云转晴”,此次学****的收获在我身上显示出了“威力”,这难道不是此次培训效果的一次生动体现吗? 在培训中,我还懂得了如何去管理时间、如何去管理压力、如何将精力放在做有益的事情,不作过多的“空想”,如何在教学过程中,避免角色冲突带来的纷扰,以最佳的精神状态投之以教学。在培训中,我恍然大悟:当心灵需要放飞时,将它在空中尽情漫游吧!之后,焕然一新的是我这个忧愁被格式化了的快乐斗士!这将是我永远追求的化境。对于此次培训令我自身的收获绝不是一言以蔽之的,我会不断反思、升华,最终学以致用。三、关注心理,施爱与生通过此次学****我明白了要做一名合格的教师,自身心理健康是多么重要,而培养学生的心理健康也同样非常重要,我将在以后的工作中做到并做好以下几点: 1、让学校其他教师更了解心理健康教育。教师是心理健康教育的实施者,当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径