认识实习报告.doc

认识实****报告机电工程学院装备11032011013294一、实****总动员(7月1号)——段成红老师7月1号段成红老师组织全体装备学生召开了实****动员大会。大会上,段老师讲了北化在本科生培养过程中的实****概况,大学四年里,过程装备与控制工程专业共有三次实****即大二上学期的金工实****大二小学期的认识实****燕山的生产实****本次认识实****的目的是,通过接触实际生产过程,一方面,达到对装备专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,为进一步学****技术基础和专业课程奠定基础。段老师也提出来一些实****要求,实****期间安全是最重要的,学生应该注意自己的着装,要遵守一定的纪律。实****期间要仔细观察,认真听老师或师傅的讲解,遇到不懂得地方可以提出来,随时做笔记,实****中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论。学****工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。二、模拟仿真实****6月30号)——颜廷俊老师仿真实验是以仿真机为工具,用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实****的一门新技术。仿真实验为学生提供了充分动手的机会,可在仿真机上反复进行开车、停车训练,而且可以查看每次操作的成绩,不断总结教训和方法,积累经验。离心泵是我们实****的第一个化工仿真实验。颜廷俊老师讲解了仿真实验的基本原理和内容,然后通过录像,跟着吴重光老师的讲解,自己亲自动手操作电脑,逐渐掌握了仿真实验的基本操作流程。练****时,针对离心泵实验的一些特点以及注意点(例如罐液位,泵出口压力,泵进口压力,灌压)按照指示正规的步骤进行操作,从中懂得了离心泵的基本工作原理和正确安全的开车停车步骤。热交换器是第二个实验,在离心泵的基础上面对热交换器不会那么茫然了。它本身也是一个比较简单的流程,先进行冷流体(水)进液然后热流体(磷酸钾)进液让它们进行换热,但必须控制好冷流入口流量控制FIC-1,温度控制TIC-1。通过此次仿真实****我进一步深刻了解了化工生产的操作过程,熟悉了几个基本的化工生产的开停车过程,具备了一定的基本操作能力。虽然没有真的在工厂进行真正的操作,但是通过在电脑上进行仿真实****了解了化工过程的工艺和控制系统的动态特性、提高了对工艺过程的运行和控制能力。通过仿真实****我对化工生产的操作要求有了更深刻的认识,为以后参加工作奠定了一定的工程意识和操作经验。在进行手动开车前一定要进行预****要熟悉工艺流程、熟悉操作设备、熟悉控制系统、熟悉开车规程。以免进行错误操作,浪费时间,甚至发生危险。在操作生产中一定要按照正确的操作步骤进行,如果贪快贸然加大控制量,很可能会由于系统的惯性,使得生产情况超出基本限度,发生报警,最后生产出不合格产品,甚至导致设备故障,以致发生危险。在开车过程中,要先进行低负荷工作,在开车达到正常情况后再提高负荷。这样能避免在开车过程中因误操作引起问题时发生引起很大的安全事故。三、专家讲座化工机械学科专业的昨天、今天和明天(7月2号)——钱财富老师钱财富老师回顾