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高二地理组尖子生的培养（课堂ppt）.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约7页举报非法文档有奖

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高考考查重点的变化:知识(现象)-----知识之间的相互联系,同类知识的特点和内在规律。(本质)1学情分析1、底子薄。对地理知识的了解少,知识面比较狭窄;生活经验少,蕴藏在生产、生活中的地理知识意识不到。2、总体的智力水平较差。3、学****地理的方法不会。2培养的方法:1、让学生快乐地学****1)明确的目标(让学生明确课标和考纲的要求,做到心中有数,有的放矢)(2)详细的计划(学期计划、月计划)(3)适当的压力和良好的心态(让学生有学好地理的自信心)3(4)正确的方法①自主地完成地理知识的体系化和深刻化,会反思、会探究、会深入思考、会总结。②考点知识是很抽象的,要具体通过题目才能得以体现。(教)学会将考点知识变成题型知识。③学科思维方法(归纳、演绎、因果联系等),学科思想(差异性、综合性、区域性)的培养。42、让学生较早地多接触高考试题,让学生们通过做高考题,欣赏自己的水平,明确自己的差距,激发自己的斗志,从而更好地提高自己。53、搞专题讲座(高二的学生经过一年的地理学****已经将高中地理的主干知识学完,可以用专题讲座的形式,将地理知识结构化、系统化的呈现给学生)64、扩大知识面,在教材所呈现的内容基础上,增加与地理高考相关的内容(我们手中用的《中学生学****报》和《考试报》就能起到这样的作用。让学生见多识广,摆脱思维的局限。7

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