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议论文写作中的比较分析法(课堂ppt).ppt


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例后分析点题方法三:比较分析法1论据:2000年奥运会上,44岁“高龄”的王义夫老枪新传,一枪失准,下枪再来,最后关头的二次举枪显示出过人的老练,终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾;美国射击运动员埃蒙斯也是一流好手,在雅典和北京奥运会上,领先的大好形势下却痛失金牌。分析:同样是一流高手,结果却大相径庭:王义夫有顽强的意志和惊人的镇定,在一枪失准的情况下,快速调整心态,重振旗鼓,赢得了金牌;而埃蒙斯却因心理素质不过硬,关键时刻丧失了意志,留下了终身的遗憾。可见,良好的品质和心理是成功的保证。论点:良好的品质和心理是成功的保证另一方(丧失意志)一方(有顽强的意志)点题(好心理是成功保证)2以上例后分析点题有何特点:请你概括:_______________法。比较分析3方法三:比较分析含义:思路:关键:标志词:对所述事例在某方面的相同点或不同点进行类比或对比,从而揭示出事例的意义,发挥事例的论证作用。通过比较——得出结论——揭示主题找准事例的相似点或不同点“有……没有……”;“一方面……另一方面……”4比较分为类比和对比两类正反对比有两种情况:一是摆出一正一反两个例子,同时要对它们作进一步分析。二是只举一个例子,这个例子里面含有正反两种因素,作者从正反两个方面进行对比性分析,重在分析。5《拿来主义》论点:对待文化遗产要用拿来主义论据:错误的态度:孱头——逃避主义、昏蛋——虚无主义、废物——投降主义正确的态度:拿来主义不全这样:“他占有、挑选”“或使用、或存放、或毁灭”结论:没有拿来的,人不能成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。对比分析6论点:好集体懂得重用人才孙膑与庞涓二人都精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得展其才智。而齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。请从孙膑的角度,运用比较的方法来分析练****一7把前面单一的例子,与多了对其进行对比性分析后的文字进行比较,很明显,多了分析,说服力更强了。议论文,议论文,何谓议论?这就是议论。同是孙膑,为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳于优劣不同的两

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  • 时间2020-09-30