马寨小学一年级上册语文评价方案.doc

小学一年级语文上学期学业评价方案一、评价目标对学生一年级上学期的日常学****态度、学********惯进行评价,引导学生养成良好的学****态度与****惯。二、评价方式自评、小组评、家长评、教师评相结合的多元评价方式。三、:评价学生能否准确地汉语拼音音节。:评价学生能否准确地认读教材中要求认的字和课外识字量的大小。:评价学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。:评价学生的朗读能力。:评价学生参与口语交际的意识、情感态度和语言交际能力。:评价学生学****的态度****惯、兴趣以及受到高尚情操与趣味的熏陶程度。四、评价形式(一)形成性评价学****态度和学********惯、实践能力、上课听讲、课堂发言、常规作业、合作交流、单元检测等,我们采用老师观察、平时记录和小组成员互相评价相结合的形式,根据情况分为“优秀”“良好”“一般”三等。(占期末总评10%)(二)终结性评价采用口头测试和纸笔测试的形式,综合考试、教师评价、家长评价相结合的方法进行评价。、写字、朗读、口语交际等举行单项考试。(占期末总评20%)。(占期末总评70%)五、:2014年1月7—:镇统一试卷时间:2014年1月10日六、口头测试内容(学校自主进行)(一)我会认:测试内容:、妈妈。。、水果、球拍、台灯……:在3分钟内认读完成。测试标准:优秀——正确,添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过2处。良好——基本正确、流利,添字、漏字、换字、读错字和读破句在3-5处。合格——基本正确、流利,添字、漏字、换字、读错字和读破句在6-8处。不合格——基本正确、流利,添字、漏字、换字、读错字和读破句在9处以上。(二)我会写。测试内容:在田字格里写字、听写词语。测试方法:在30分钟内完成书面测试题。评定标准:听写词语和看拼音写句子以字为单位评定等级。正确率在95%以上(错字为0-2个)为优秀;正确率在85%-95%(错字为3-6个)为合格;正确率在85%以下(错字超过6个以上)为不合格。写字以正确、端正为标准。正确、端正的为合格,潦草、不端正、字体过大或过小、严重不洁的为不合格。写字不合格的,在听写词语和看拼音写句子等级的基础上降一级。我会抄写:水又飞片出马鸟九电无听写:毛巾广大东西白云儿子(三)我会读:课文《借生日》评定标准:优秀──正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过3处。合格一一基本正确、流利,添字、漏字、换字、读错字和读破句在4-6处。不合格──差错超过6处,不能读正确。(四)我会说测试内容:根据话题发表自己的意见、看图说话。测试方法:提供一个话题、一幅图片,由学生自由选择,稍做准备后逐个测试。评定标准:优秀──用普通话说,声音响亮。七、纸笔测试:镇统一试卷八、评价结果以总分定等级,优秀,良好、及格,不及格。总评:分数与等第的转换为:总分达95分以上的为“优秀”;85—“良好”;60—“合格”;60分以下为“不合格”。附:(笔试)2013——2014学年语文一年级上册期末试卷学校________班级_________姓名________