班主任工作艺术第7讲班风建设.ppt

班主任工作艺术班风建设的内容良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系;勤奋进取、文明礼貌的氛围;遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作班级纪律班级纪律的好坏,应有科学合理的标准,并不是纪律越严明、行动越统一、行为越规范越好班级需要经民主讨论制订适合本班特点的班级纪律,并确定一套落实纪律的程序与措施,如纪律检查的职责,对遵守纪律的表扬和奖励,对违反纪律的批评与惩罚。班主任在班风建设中应把握秩序的科学标准,严格实施组织纪律的同时,应教育学生认识纪律的意义和作用。在纪律意识和行为方面,逐步培养学生从他律到自律。对于违反纪律屡教不改的或有意挑战班级规则的,实施批评、惩罚是必要的,也就是说采用一些强硬的措施维持班级纪律是必不可少的。班级舆论班级舆论就是在班级中占优势,为多数人所赞同的言论和意见。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气营造良好的班级舆论需要做到以下几个方面:实行班级管理民主化、细致化。加强班级民主作风,保证学生在班级管理中的话语权,提高班级成员的主人翁意识与责任感。如选拔班干部、制订班规,评比先进,处理班级重要事务等都应采取民主公开的方式。坚持舆论引导班主任应注重以身作则,以自己的言行把舆论引向正确的方向。要引导学生树立集体观念,还要引导学生培养高尚的审美情趣,引导学生正确对待现代传媒工具制度因素的影响如果学校领导重视家校合作,重视班主任民家长的沟通,并以相关的规章制度加以保障,通过组织各种活动,为班主任与家长的有效沟通提供有力的支持。开展有意义的教育活动,建立班级舆论阵地集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中促进学生相互关心,尊重理解和协作关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。如举行班会活动、团队活动、文艺汇演、运动会等,把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确集体舆论的过程