2019中考备考计划和方案.docx

147中学2019年中考备考方案为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行,学生中考成绩取得更大的突破,实现并超越中考目标,结合我校实际,特拟订我校2019年中考备考工作方案:一、指导思想贯彻素质教育精神,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,着重全体学生的发展,抓好我校 2019年中考工作,确保实现我校中考成绩再上新台阶。二、学生情况分析我校2019届九年级现有3个班,共有学生110人,学生数较少,且由于受招生范围的限制,学生的素质参差不齐,而且学科上的发展也不平衡。不少学生学****动力不足,学****目标不明确,缺少吃苦精神,少数学生厌学情绪较重。因此,要实现我校的中考目标,全面提高教学质量,时间紧、任务重。三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考工作的领导。组长:张希霖副组长:杜日弘徐树和张波秦俭成员:吕红黄建全体初三科任老师中考备考领导小组下设办公室于教务处,具体指导我校的中考复****备考工作,协调复****进度,收集、传达中考信息,统一使用中考复****资料,统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。2、加大宣传力度,形成以下共识:A、时间紧,任务重;B学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾,也要重点突出;C实事求是,依据各阶段的复****任务和复****目标确定不同的方法;D狠抓全部学生的发展,在优生和所有学生成绩上不可偏废,两手都要抓,双管齐下。使优生有突破的同时,平均分更要下大力气。3、班主任的主要措施(1) 加强做好学生的思想工作,确保教学秩序正常进行。(2) 营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围,有效地激励学生奋发图强,积极备考。(3) 每个月召开至少一次科任教师碰头会,向课任教师了解班级学生上课的表现。(4) 指导学生科学合理安排和利用时间,制定好备考计划,引导学生学会自我拓宽知识面,引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议,了解学生对科任教师上课的要求,对学校管理的要求,并及时做出调整。(5) 落实好班内的培养对象,组织本班科任老师对其进行分析,注重学科的均衡发展,扬长(优势科目)不避短,对弱势科目进行必要的学法指导。对学困生要不离不弃,激发他们的学****热情,使他们在中考中能有所进步。(6)抓学生管理,做好以下工作:抓优生,“响鼓重锤”。营造培育优生声势,适当运用心理暗示,让优生定位,并做到广种博收。抓边缘生,“推拉并举”。相信每个学生都是千里马,创造条件,实施分层管理。促后进生,“百炼成钢”。认真分析原因,做细致工作,教给学****方法,尽量联系生活实际,使他们认识学****的价值。抓心理辅导,“轻装上阵”。重视非智力因素对考生的影响,重视细节,提高学生抗干扰能力,减少中考中非智力因素的失分。协调科任教师特别注重跟班教育,避免跟班脱节现象。协调学科间、教师间、师生间的关系,营造良好的教、学氛围。4、 要求各科任教师要把握中考命题方向,提高备考效率,做到:在班主任及教务处的双重领导下,团结协作、齐抓共管、乐于奉献。关注中考信息动态,认真钻研《考试说明》。精讲精练,找好、出好典型题目,结合应试技巧及应试心理进行针对性练****突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评,