考研面试的时候自我介绍.doc

考研面试的时候自我介绍篇一:考研面试自我介绍各位老师:你们好!能来到**参加这次复试我感到非常荣幸。我叫……,来自……,现就读于***,我大学的专业是……。在大学四年的学****生活中,我努力提升自我素质,全面锻炼自己,在扎实完成自己学****任务的同时,也积极参与校内外学生社团活动,并曾担任过班长一职,具有且有较强的团队管理能力和与人合作的精神。经过自己的不懈努力,我多次获得校奖学金,并获得过两次国家励志奖学金和一次助学金。此外,在担任班长和班主任助理期间积极为同学服务,表现出色,获校级优秀学生干部称号。在2013年6月的时候,我光荣的加入中国共产党,成为了一名学生党员。(我平时比较喜欢打篮球和乒乓球,也喜欢阅读一些中外名著来增加自己的文学素养。)在大二暑假期间,我曾在……公司实****在实****的过程中我学到很多,真正感觉到了将理论和现实结合的重要性,能够将书本中的知识运用到理论中去,我感觉到很有成就感。选择考研,是我对大学生活的一份眷恋,是自我要求进步的体现,更是实现人生价值的一条重要途径;选择……这个专业,是对自己本科学****的一种延续,也是对自己兴趣的一种坚持。我们每个闯进复试的同学都有自己的一份坚持才会走到这里,我深知这份机会的不易,所以倍感珍惜!.我渴望进一步深造,深化理论。如果我有幸录取,我将全力以赴。谢谢各位老师!篇二:考研复试自我介绍分为两种考研复试自我介绍分为两种:一种是中文介绍,一种是英文介绍。中文介绍各个学校的时间不等,但基本在3分钟左右,主要介绍自己的优点、爱好、特长,生活和学****的经历,收到何种表彰,发表过哪些论文,参加过哪些社会活动等。中文自我介绍一定要有逻辑,最好按照时间顺序来介绍,这样导师会觉得这个学生逻辑性比较强。英文介绍比较简单,开始就是开场白:goodmorning开始,然后就是姓名,英文名,毕业院校,毕业专业,毕业学院等,其次就是性格,爱好,实践经验,最后就是为什么想考研,读研的目的,然后加上感谢语就OK了。有的学生在自我介绍的时候介绍的比较全,有的学生就比粗糙,下面跨考教育复试辅导名师陈丽娟老师来带同学们看两个中文案例,并一起分析一下其中的优缺点。1、各位老师,早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ,今年23岁,来自χχχ地方,2013年我本科毕业于χχχ大学,主修教育学(小学教育)专业,在大学四年里我学到了很多很多,我参加了很多社会实践,比如在大一的时候我就去一所小学实****每个星期都去听他们老师上课,这个实践我一直坚持到大三,后来因为考研没有继续下去,通过这次实践,我学会了怎样耐心的对待学生,怎样去把一堂课上的完美,课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学****不易,我学****十分努力,每年都有校奖学金,还拿过两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题,在大学四年期间我发表了3篇论文,其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外,2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会,我很享受我的主持,我还参加过校园十佳歌手的比赛,虽然没能取得前3名,但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友,他们带给我很多知识和经验,让我的大学生活很丰富,很精彩。(诊断:诚实的介绍了自己的大学丰富的生活,让导师感觉自己还是挺有能力的)我是应届毕业生,没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师,我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师,另外时代的需要,现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历,所以我选择了考研。(诊断:介绍了考研的原因)我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师,如果有机会在该校学****我会非常珍惜学****的机会,希望各位老师给我机会,我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师!(诊断:开头过渡的很自然,最后还表达了自己强烈想上研究生的愿望)从这篇案例可以看出,这个学生的自我介绍很全面,把自己的性格、爱好、大学生活等都一一介绍了,而且整个过度衔接的也比较好,让人觉得很舒服。通过整篇介绍老师已经能大体了解了这个学生,老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生比较偏爱。我们再来看一篇中文介绍:2、各位老师,早上好。我叫χχχ,今年刚刚毕业,毕业于χχχ大学,我主要学的是金融专业。在大学4年里,我学到了很多,参加了各种活动,比如参加了系里组织的金融大赛,在大赛中,我发挥的很好,超过了别的选手,最后我以第一名得到了冠军。在大学4年里,我自学了好多知识,通过自己的学****我还取得了另外一所大学的英语本科文凭。(诊断:这个学生的能力是很强的,但没有组织好语言,显得比较乱,而且说的太简单)。我选择考研的原因很简单,我喜欢金融这个行业,我想到更大更正规的公司去上班,我希望通过研究生的学****提升自己的能力,让自己学到更多的知识,为社会做出更多的贡献。我喜欢钻研,性格开朗,有责任心,我喜欢听课