北师大版七年级上历史校本作业第7课铁器牛耕引发的社会变革（无答案）.doc

2019-2019学年七年级上历史校本作业第7课铁器牛耕引发的社会变革班级学生【课程标准】,了解这一时期的社会变化。,认识改革使秦国逐渐强大起来。【基础训练】,由于生产力水平较低,个人很难单独完成繁重的生产劳动,人们通常在贵族的田地中集体耕作,这种耕作被描写为“”;春秋战国时期,铁器、牛耕的使用和推广,大大提高了生产效率,使成为可能。,新兴地主阶级强烈要求打破由世代控制军政大权传统旧制,各诸侯国纷纷掀起旨在的改革风潮。战国七雄的变法革新,进一步推动东周社会向建立在个体农耕基础上的转型。,影响最大的是。公元前356年,商鞅开始变法,其主要内容有:推行;编制户口;承认土地私有;奖励生产;统一和奖励军功等。经过变法,秦国国力大增,为以后打下坚实的基础。【课时达标】一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)(),铁器和牛耕的使用,直接促成了().“公作则迟”“分地则速”现象反映了()、、辨析题(以下内容叙述是否正确,请指出并说明理由),进一步推动西周社会向建立在个体农耕基础上的地主经济转型。答案:【能力提升】一、,回答问题。材料一商君(鞅)相秦十年,宗室贵戚多怨望。材料二(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。——摘自司马迁《史记》(1)根据材料一并结合所学知识,指出重用商鞅的国君。(2)根据上述材料并结合所学知识,概括宗室、秦民对变法的态度并分析其原因。(3)有人认为“商鞅虽死,但秦法未败”。你赞同这一观点?为什么?二、。类别具体内容把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命编制户口规定五家为一伍,十家为一什等用法令的形式保护土地私有制奖励生产颁布度量衡的标准器奖励军功按军功大小封爵