第三章专题受力分析.docx

第三章专题受力分析.docx第三章专题:受力分析【学****目标】认识什么是受力分析及对物体进行受力分析的重要性。初步掌握物体受力分析的一般顺序。加深对力的概念、常见三种力的认识。【学****重点】分析物体的受力情况【学****难点】分析物体的受力情况受力分析步骤明确研究对象在进行受力分析时,研気对象可以是基二个物体,、也可以是保持相对静生的若丁个物体“(整体)。在解决比较复杂的问题时,灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后,只分桩研笼型象以处的物体施丞研笼越象的力(既研究对象所袁的外力),而不分析研究对象施予外界的力。2•隔离研究对象,按顺序找力把研究对象从实际情景中分离出来,按先c知力,一再重力,再理力,一然辰摩擦力(只有在有弹力的接触而之间才可能有摩擦力),最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力,并画出各力的示意图。3•只画性质力,不画效果力画受力图时,只能按力的性质分类画力,不能按作用效果(拉力、压力、向心力等)画力,否则将出现重复C【探究案】题型一:(1)在力F作用下匀速向右运动(3)在光滑水平面上匀速向右(4)A静止在墙回(5)A沿粗糙墙面下滑⑹丸静1曲1谓墻(7)A静止在粗糙斜面上(8),地而不光滑,分析A物体的受力情况倉型二:多个物体受力分析例2:A、B保持静止BA、B—・分析物体在水平面上物体A和B的受力,画在已经隔离开的物体上(图中A、B相对静止)(图中A、B相对静止匀速向右运动)FAB(图中八、B相对静止加速向右运动)【课堂小结】【当堂检测】分析下列物体所受的力(竖直面光滑,水平面粗糙,半球面光滑)/////////////////分析八的受力,并求摩擦力的大小(A静止)(A匀速下滑)(匀速)第三章第2节弹力【学****目标】准确理解弹力的产生条件,能够用胡可定律计算;培养正确判断弹力是否存在及其方向的能力。自主学****合作探究,学会观察微小形变的方法。积极思考,全力投入,感受学****物理的乐趣,体会物理规律的价值。【学****重点】弹力产生的条件及方向的判览。【学****难点】弹力有无的判断及弹力方向的判断。【预****自测】形变的理解关于形变的概念,下列说法正确的是( )一切物体都可以发生形变有的物体可以发生形变,有的物体不能发生形变物体的体积的改变叫弹性形变弹费只能产生拉伸形变,不能产生压缩形变弹力产生的条件下列关于弹力的说法,正确的是()两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力两物体间有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变只有弹费才能产生弹力弹力的理解下列说法正确的是()木块放在桌面上受到向上的弹力,是木块发生微小形变而产生的木块放在桌面上受到向上的弹力,是桌面发生微小形变而产生的用一根细竹竿拨动水小的木头,木头受到竹竿的推力,是木头发生形变而产生的挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是电线发生微小形变而产生的胡克定律对公式F二kx中三个物理量关系的理解,下列说法正确的是()F或x的变化,不会决定任何一根弹簧的劲度系数F与x的比值越大,k值就越大F越大,k值则越大;x越小,k值则越大对同一根弹簧,,F—定时,k与x成反比【探究案】探究一:弹力及其方向力形变物体施力物体受力物体方向桌面对书的支持力书对桌面的压力细线对小球的拉力【总结归纳】通过对探究问题的研究请归纳弹力的方向。【针对训练】i田i出图川物体A所受弹力的示意图。某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。下表是他的实验数据。实验时弹力始终未超过弹性限度,弹簧很轻,自身质量可以不计。(1) 根据实验数据在坐标系小作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图像。(2) 根据图像计算弹费的劲度系数。祛码质量m/g0306090120150弹簧总长度1/【总结归纳】根据探究问题总结弹簧弹力的特点。【针对训练】。根据图像判断,下列结论正确的是(弹簧的劲度系数为1N/m弹簧的劲度系数为100N/,弹力的大小为4N一弹簧受到80N的拉力作用时弹簧伸长为14cm,弹簧受到40N的压力作用时,弹簧长度为8cm,试求该弹费的劲度系数与原长。【课堂小结】