人教版八年级上册生物期末复习.doc

人教版八年级上册生物期末复****160;第五单元第一章   动物的主要类群1、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。 代表动物:水螅(淡水)、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫(海洋)。水螅的身体由内外两层细胞(内胚层外胚层)构成,中间填充胶状物质。刺细胞是腔肠动物特有攻击和防御利器,触手处尤多。2、扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。 代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫的消化器官是口、咽、肠。3、线性动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。4、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓是靠体壁进行呼吸。5、软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官为足。代表动物:河蚌、乌贼、蜗牛等。6、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。昆虫的基本特征包括:有一对触角,三对足,一般有两对翅。外骨骼起到保护自己和防止水分蒸发的作用。蝗虫体表有气门,用于呼吸。8根据体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的是脊椎动物,体内没有脊柱的是无脊椎动物。 鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分,左右侧扁。10、鱼可以在克服水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于减少鱼在水中运动时的阻力;身体表面分泌粘液,起保护作用。11、鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍控制前进的方向。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。12、我国的四大家鱼:青鱼(水域中下层)、草鱼(中下层)、鲢鱼(上层)、鳙鱼(中上层)。13、鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的(可以通过鳃的颜色判断鱼是否新鲜)。水从口流进,经过鳃丝时,水中的氧渗入鳃丝中毛细血管,血液中的二氧化碳排入水中,随水从鳃盖后缘排出体外。14、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,有鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 代表动物:青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。青蛙的肺不发达,皮肤裸露且分泌黏液,湿润的皮肤可以辅助肺呼吸。爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。代表动物:蛇、鳄鱼、龟、鳖等。蜥蜴的角质鳞片既可以保护身体,又能减少水分的蒸发。16、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。17、鸟的外形呈流线形,减少飞行时空气的阻力。18、鸟类的骨骼适于飞行的特点是:骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减少体重。胸骨上高有龙骨突,发达的胸肌附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。19、鸟类排便频繁,其原因是直肠短,粪便随时排出,有利于减轻体重,适于飞行。 20、鸟类、哺乳动物是恒温动物;鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。21、哺乳动物的主要特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。其中最突出的特征是胎生和哺乳。22、门